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幼儿园中班《不攀比》教案幼儿园中班《不攀比》教案 中班教案《不攀比》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿明白不要因为对方的穿着朴素就不愿意与对方做朋友,要学会发现对方身上的优点,明白适合自己的才是最好的,养成不与别人攀比的习惯,能安静地倾听别人的发言,并积极思考,快来看看幼儿园中班《不攀比》教案吧
1、明白适合自己的才是最好的,养成不与别人攀比的习惯
2、引导幼儿明白不要因为对方的穿着朴素就不愿意与对方做朋友,要学会发现对方身上的.优点
3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考
4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣 儒灵童教材
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪
二、新授课程
1、听故事提问导入小朋友你见过长满蝴蝶的裙子吗?请听故事《长满花蝴蝶的裙子》
2、安静听《儒灵童》故事,情境导入 教师提问安妮为什么想要一条长满花蝴蝶的裙子? 故事总结安妮看到小朋友都夸奖萌萌的裙子漂亮,回家又是吵又是闹的问妈妈要更漂亮的裙子,后来穿上漂亮的裙子被蝴蝶带到了天上才知道自己错了,小朋友们不管什么时候都不要与他人攀比,适合自己的才是最好的
3、看动画提问导入小朋友,你们觉得什么样的衣着打扮最好看?
4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题 1豆豆戴了与萌萌一样的花帽子之后有没有得到赞扬? 2第二天豆豆来到幼儿园之后,为什么会受到赞扬? 3如果你是豆豆你会不会与萌萌和壮壮攀比?为什么?
5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学 教师总结豆豆喜欢与人攀比,总觉得别人的东西都是好的,总是向妈妈要与其他小朋友一样的衣物可是这些衣物都不适合他,所以他并没有受到称赞小朋友们要记得,只有适合自己的才是最好的
三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错 教师看图总结小朋友穿衣服不是比谁的衣服是新买的,谁的衣服漂亮,只要是干净整洁、大方得体的衣服就是漂亮的衣服
四、游戏互动,巩固主题名称衣食住行不攀比规则教师...。