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文本内容:
幼儿园中班《小工具们的争吵》教案幼儿园中班《小工具们的争吵》教案
1、了解铁锤、螺丝锥、钳子等常用工具的用途
2、理解故事,知道每种工具都有自己的用处,懂得团结合作的道理
3、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯 自制背景图片及道具各种工具螺丝锥、铁锤、订书机、钳子、锯子等实物积木
一、谈话引出主题 今天刘老师收到了大胡子爷爷的一封信,你们想不想知道信上说了些什么?(想) 我们一起来看一看,大胡子爷爷说”他开了一个小木匠工具店,里面有好多的工具”,你们想不想参观一下小木匠工具店? 我们一起去看看他的店里都有哪些工具,好吗? 这个是什么?谁知道它用来做什么的吗?(1钳子是用来做什么的?2铁锤是用来做什么的?3螺丝锥是用来做什么的?这个螺丝锥也叫螺丝刀,它是用来拧螺丝的) 今天刘老师也带来这些工具,我们一起来看一看与它们一不一样? 这些工具我们都能见到对我们来说有些不安全,因为我们还很小,等我们长大了就可以使用了 今天,小木匠工具店开业了,我们为大胡子爷爷庆祝一下好吗? 教师播放歌曲《小木匠》,幼儿做小木匠操 小木匠工具店开业了,可店里却发生了一件事,我们一起来听一听发生了什么?
二、欣赏故事《小工具们的争吵》
1、教师生动的讲述故事《小工具们的争吵》,幼儿欣赏并观看教师演示的教具
2、教师与幼儿讨论交流 夜晚,大胡子爷爷的商店里发生了什么事?(小工具们在比谁的本领大) 螺丝锥、小铁锤、订书机、小钳子、小锯子为什么争吵?(他们都认为自己的本领最大) 螺丝锥认为自己有什么本领?(拆螺丝) 小铁锤认为自己有什么本领? 订书机认为自己有什么本领? 小钳子认为自己有什么本领? 小锯子认为自己有什么本领? 大胡子爷爷是怎么劝它们的?
3、小结每样工具都有自己的本领,但有时候修理一样东西,需要几种工具才能完成,今天,我带来了一些小工具,但需要和小伙伴合作才能完成任务,我们来试试!
三、动手做一做 我们知道他们的本领很大,现在我们动手试一试它们的本领有多大!
1、教师向幼儿提供木制的螺丝锥、钳子、锤子、螺丝等工具的积木让...。