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幼儿园中班《跟着线走》优秀绘本教案幼儿园中班《跟着线走》优秀绘本教案 线在生活中随处可见,我们在班级的“材料超市”也投放了一些线,幼儿用线捆扎、系结、玩花绳等,发现线可以用来做各种游戏,可以用不同的方式做出不同的造型另外,前段时间孩子们接触了绘本《跟着线走》,从中感受到了用线想象、创造的乐趣根据幼儿的已有经验和兴趣需要,我设计组织了该活动,引导幼儿感受用一根线创造不同造型的过程,感知新奇独特的艺术表现方式,体验创意表现的乐趣 在设计“跟着线走”这一活动时,我通过PPT课件引导幼儿跟着一根线进入奇妙的旅程,欣赏一根线创造的有趣画面,获得审美体验,并为大胆表现打下基础在整个活动中,我把培养幼儿的审美感知能力、想象能力、创造能力放在核心位置,尊重幼儿自发的、个性化的表现与创造,使幼儿在充满“惊奇”的情境中尽情享受探索、发现和创造的乐趣 本活动分为以下三个环节 第一环节欣赏绘本《跟着线走》的PPT课件,感知用线进行艺术表现的独特方式教师通过PPT引导幼儿跟着一根线进入奇妙的旅程,欣赏用一根线所创造的有趣画面,感知用线进行艺术表现的独特方式,感受用线造型的美感,丰富其想象力,为下一环节积极、大胆地表现打下基础 第二环节创意制作,体验用线创作的乐趣教师鼓励幼儿运用一根线在有粘性的操作画板上大胆想象、表现跟着线去旅行的不同场景,体验用一根线创作所带来的奇思妙想和乐趣 第三环节欣赏交流作品,感受成功的快乐教师引导幼儿通过欣赏作品,不仅体验到线条变化的丰富,增强审美能力,而且感受到成功的快乐,并产生了进一步创作的愿望
1、欣赏用一根线所创造的有趣画面,感知新奇独特的艺术表现方式
2、尝试用线表现不同的造型,体验大胆想象、创作的乐趣
1、幼儿前期经验准备 在“材料超市”中投放各种各样的线,供幼儿自由活动时玩;活动室门外有一块穿线板,供幼儿玩穿线游戏
2、教学具准备
(1)教师用的PPT课件(绘本《跟着线走》的画面),粘性画板一块,毛线一根,音乐《菊次郎的夏天》,绘本《跟着线走》
(2)幼儿用的有粘性的操作画板、不同色彩的毛线若干
一、欣赏PPT课件,感知用线进行艺术表现的独特方式
1、教师出示PPT课件,引出话题 ...。