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文本内容:
幼儿园中班社会公开课教案模板幼儿园中班社会公开课教案模板 幼儿园中班社会优质课教案幼儿园是我家 目标 1.共同回忆幼儿园的生活情景,了解幼儿园中部分成员保健老师、厨师等的工作及其与自己的关系.萌发互爱的情感 2.观察照片、录像、图表、实物等,选择有用的信息大胆交流 准备 有关幼儿园生活情景的数码相片,食谱,烧饭用的大、小铲子,白大褂,白铁盒,画笔,画纸 过程
一、回忆 1.师出示本班幼儿活动的`数码相片照片上都记录了哪些我们在幼儿园度过的快乐时光 幼1我们举行升班仪式,陈老师扮成了小兔子 师刚开学的事还记得,看来那次狂欢你们印象挺深刻的 幼2那次我们还宣誓、唱歌到舞呢! 幼3我们和刘老师在做游戏 幼4我看到丫丫和小易在吃饭 师瞧她俩大口大口地,吃得多香! 幼5这种咖喱饭很香,我也很喜欢吃 师对呀,幼儿园的饭菜特别香 幼6还有陈老师在草地上给我们讲故事!. 师幼儿园里快乐的事可真不少唱歌、眺舞、开party,和刘老师做游戏.听陈老师讲故事你们喜欢到幼儿园来吗喜欢陈老师和刘老师吗 幼喜欢 2.师幼儿园就像快乐的大家庭,除了陈老师、刘老师,还有谁呢 幼1还有看门的马师傅 幼2我还采访过烧菜师傅 师噢,你们每天吃的可口的饭菜就是他们烧的 幼3我采访过林老师,我很喜欢她
二、重点解读 1.解读保健老师的工作 1师你们一口气说了这么多,今天我们要重点来说说几个人他们是谁呢出示白铁盒、白大褂我先提供两件东西,看看你能不能猜出来 幼1医生吧 幼2是周老师,她每天都穿这件白大褂给我们吃药时她就拿着这个白盒子 师你观察得还真仔细,到底是不是呢出示大屏照片 2师周老师平时在幼儿园都做些什么事情呢 幼1中午给我们吃药 幼2我们如果不舒服可以去找她 幼3每天早晨给我们发牌子 师对,在幼儿园每天最早迎接你们的不是陈老师或刘老师,而是周老师周老师为什么要给你们发牌子呢 幼1我拿的一直是红牌子,周老师说我很健康 师那还有其他颜色的牌子吗 幼2还有绿颜色的...。