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文本内容:
幼儿园中班科学活动教学设计及评析幼儿园中班科学活动教学设计及评析 萌发对蛞蝓的兴趣,进而发展为对动物的兴趣 了解蛞蝓的外形特征、生活习性,知道蛞蝓是害虫 能对类似动物进行比较分析 重点了解蛞蝓,激发对动物的兴趣 难点能区别蛞蝓和蜗牛的异同点 准备了解蜗牛的特征及生活习性收集关于蛞蝓的资料 物质准备组织幼儿捕捉蛞蝓和蜗牛,每组一个盛有蛞蝓和蜗牛的盒子
一、观察蛞蝓的外型特征 1.出示盒中的蛞蝓 先让幼儿讨论再告知正确的名称――蛞蝓 2.引导幼儿观察比较蛞蝓和蜗牛的异同点 小结蛞蝓身体圆而长,没有壳,头上有两对触角,一对长,一对短,没有脚,而是在接触地面的腹部生成一种能动的肉足,也叫腹足两只小眼睛长在长触角上
二、知道蛞蝓的生活习性 1.在什么天气、什么地方容易找到蛞蝓 2.为什么也叫它鼻涕虫身上的粘液有什么作用 3.蛞蝓喜欢吃什么 4.蛞蝓生活在哪里怎么过冬天、夏天的 小结蛞蝓的身体会分泌粘液,它爬过后粘液留在地上就会留下一条白线,所以也叫鼻涕虫,它生活在阴沟等阴暗潮湿的地方,夜晚出来活动喜欢吃蔬菜、果树等农作物
三、认识蛞蝓对人类的危害 蛞蝓在夜间爬出来活动,被它爬过的食物变脏,衣服变脆,专门破坏农作物,是害虫,为了防止蛞蝓破坏植物,可在菜园和果圆周围撒些石灰,它们就进不来了
四、鼓励幼儿提出有关蛞蝓的问题,大家讨论 在自然条件下观察蛞蝓
一、设计意图 蛞蝓一般生活在潮湿阴暗的地方,虽然常见到,但幼儿因怕脏而很少去仔细观察通过本次活动,旨在培养幼儿的观察比较能力,让幼儿明白不管是益虫还是害虫,我们都应了解它,从而激发幼儿对动物的关注之情此活动首先通过实物及幼儿自己的发现让幼儿产生观察、探索的兴趣,并在幼儿产生好奇的时候对蛞蝓和蜗牛进行比较,找出它们的异同点,使幼儿很快地了解到蛞蝓的特性活动中还让幼儿了解蛞蝓对人类造成的危害,因此这一部分要深入探讨,并可插入一些关于生态平衡的知识
二、效果分析 幼儿的求知欲越来越强,对于不认识的的动物等特别好奇,因而在实物的帮助下幼儿提问较多,但因为幼儿很少去仔细观察,很多幼儿虽见到但不知道它的名称由于幼儿对蛞蝓有强烈的好奇心,因...。