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幼儿园中班音乐活动跳谱游戏教案幼儿园中班音乐活动跳谱游戏教案 我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师,都比较爱好音乐,平时在组织幼儿活动时,对孩子音乐方面的感染熏陶比较多,而且,我们中一班有两名孩子参加了钢琴兴趣小组,有两名孩子参加了电子琴兴趣小组的学习,每当这些弹琴的孩子下课后拿着小奖品回到班上时,总会引来许多同伴羡慕的目光因此,孩子们普遍的对琴比较感兴趣,对五线谱、音符宝宝也略知一二;课余时间,孩子们也时常围在钢琴旁边,好奇地观察或用小手弹弹钢琴,听钢琴发出不同的声音,觉得很有意思,兴趣特别浓厚因此,针对这种现象,我设计了这一节音乐活动跳谱游戏,旨在充分调动孩子多种感官的基础上,让孩子在听听、唱唱、跳跳的游戏中,培养对音乐的兴趣,并习得一些简单的音乐知识
1、情感目标能在音乐活动中体验到快乐,喜欢并乐意参加音乐活动
2、能力目标通过听听、唱唱、跳跳的游戏,充分调动多种感官,培养对音的听辩能力;
3、知识目标复习C大调音阶中的do、re、mi、fa,初步感知音阶中的sol.
1、钢琴伴奏《小司机》《小兔和狐狸》
2、场地布置:五线谱图
3、黑板(上面贴好图案)一个
4、小兔头饰28个,狐狸头饰1个,彩色纤维绳两根
1、律动“小司机”入场 师今天,我们要到音乐王国去玩,让我们一起开小汽车去吧…… 师小钢琴看小朋友这么精神,它特别高兴,想跟你们做个游戏?好不好? 听一听,小钢琴和你们做了什么游戏?用你的耳朵认真地听!小钢琴变了一个什么样的声音?
(5353553)高、低、轻、重、快、慢 师小朋友们,坐在小椅子上把你的小手藏起来…… 咦,你们的小手在哪呀?小手上都有什么呀? 大拇哥、二拇弟、中山羊、四小弟、小妞妞,去看戏 师这是一首小儿歌,你们告诉我,可以用什么样的方法来给小儿歌伴奏呢(节奏和节拍) 师节奏是怎么样子的?ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 节拍是怎么样子的?看谁会做? 师生一起随节奏和节拍念儿歌
①小手会唱歌(配钢琴伴音); 师你们的小手真能干,我们用小手来唱歌吧! (do、re、mi、fa,)(fa、mi、re、do,) 小朋友都会唱do、re...。