还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园体育运动员活动教案 了解一些常见的运动项目,知道运动能锻炼身体 准备活动前经常关注一些常见的运动项目
1、户外场地,有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片
2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片
3、非竞技运动项目的录象片统计表、笔
1、幼儿介绍自己知道的运动员,展示自己收集的相关图片、照片
2、鼓励幼儿用较连贯的语言,清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目,如这是自行车运动员,他们每天练习骑自行车,想让自己骑得快一些
3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上,请幼儿在活动结束后与同伴继续交流
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片,请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么
2、播放一些非竞技运动项目的录象,如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等,使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体
1、幼儿自由到户外场地上作准备运动
2、教师介绍场地上的运动项目,引导幼儿说说这些运动器械的名字
3、幼儿自由选择活动项目运动
4、集中引导幼儿相互交流自己进行了什么运动,教师用简笔画的形式记录在统计表上,并用竖线记录参加各项运动的人数
5、带领幼儿观看记录表,数一数,大家一共锻炼了哪些项目,哪些运动参加人数最多,哪些项目,哪顶运动参加人数最少 反思活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛,非常开心 为了锻炼幼儿的快速反应能力,体验合作游戏带来的快乐,我设计了这个活动
1、锻炼幼儿双脚踢物的力量和反应能力
2、体验合作游戏带来的快乐 废旧的大纸箱一个、废旧报纸做成的纸球若干音乐《健康歌》、《小星星》 听音乐《健康歌》,师幼一起做准备活动
1、每个幼儿拿一个纸球,自由的在场地练习踢球,比比谁踢得远
2、小朋友,你们见过体育赛场上叔叔们踢足球吗看过以后有什么感觉你想不想也成为一名小小足球运动员今天老师就带两名小朋友来当守门健将,其他的小朋友要对准球门将球踢进去,比比谁踢进得球多,守门小健将要想尽办法将小朋友踢过来的球挡在球门外,并将小朋友踢过来的球给踢回去
3、游戏进行一段时间后,幼儿交换角色,继续游戏 注意在踢球过程中,不能用手碰球,同...。