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幼儿园大班优秀社会领域活动年的故事教案幼儿园大班优秀社会领域活动年的故事教案 春节是中华民族的传统节日经过世代的沿袭,在过年时逐渐形成了各种各样的风俗习惯贴对联,贴窗花,穿新衣,吃团圆饭,放鞭炮,邻里、亲友互相拜年,长辈给晚辈压岁钱,吃饺子……幼儿感受过过年的热闹气氛,但对过年的来历并不了解结合我班正在实施的主题活动“过新年”,我设计了本次活动通过参观展览、观看课件、绘画创作等形式,帮助幼儿了解过年的来历,学习中华民族的传统文化,并在活动中感受过年的欢乐气氛 1.通过欣赏故事,了解“年”的来历,知道我国过年的几种习俗 2.充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛 3.乐意参与活动,能大胆地表达自己的想法 1.课件“年”的来历 2.收集有关过年的各种庆祝活动的图片贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等,并把这些图片集中布置在教室里 3.音乐《喜洋洋》 4.幼儿操作材料记号笔、纸 1.参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗 “今天,带小朋友们去参观一个展览大家可要认真、仔细地看” 1幼儿自由参观展览,放背景音乐――《喜洋洋》 在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心他们边看边聊“包饺子,我奶奶会的”“这是‘福’字,我家门上也贴过的”“这张图片上讲的是超市里,大家在买过年用的东西”“我知道照片上说的是过年的事情”…… 2说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?提问“谁看出来了,今天我们参观的展览的主题是什么”“过年”[这个问题在参观过程中加加已经发现了图片中记录的都是过年的时候人们做的事情] “过年了,大家是怎么庆祝的”[幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述因为图片内容是幼儿熟悉的生活,所以,大家都非常愿意发言] 3小结过年真热闹 “过年真热闹,到处部是喜事”言言还把自己听到的喜庆的音乐也小结进去了,真是个细心的孩子 2.看课件,了解过年的来历 1“可是,很久很久以前,人们可没有过年这个习惯每年的这个时候是人们最...。