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文本内容:
幼儿园大班体育《好玩的牛奶箱》教案幼儿园大班体育《好玩的牛奶箱》教案
1.让幼儿感受空牛奶箱给自己带来的乐趣,并愿意动手动脑进行实践
2.能用心发现牛奶箱的多种玩法并大胆尝试,激发幼儿的想象力,创造力
3.培养幼儿与他人交往和合作的能力,并体验合作带来的乐趣
4.通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现
5.幼儿可以用完整的普通话进行交流 活动重点发现空牛奶箱的多种玩法 活动难点能与伙伴一起探索空牛奶箱的玩法
1.收集35个空牛奶箱摆放在操场上
2.平整的场地操场 一.开始环节.提问引入课题
1.教师把幼儿带到有大量牛奶箱的`的地方故作惊讶地说这儿怎么会有这么多空牛奶箱呀?让幼儿根据自己已有经验回答
2.教师这么多牛奶箱堆到这里不雅观,扔掉了又浪费,小朋友想一想它们能用来干什么呀?引导幼儿动脑想想空牛奶可以用来干什么并说一说
3.教师小朋友今天老师请你们玩空牛奶箱,你们想怎样玩? 二.基本环节幼儿自由探索玩法
1.个别尝试: 教师谁会玩空牛奶箱?到前面来试着玩一下.教师表扬积极上前演示游戏玩法的幼儿
2.幼儿自由探索实践 教师谁还有不一样的玩法?看看谁的玩法多?(教师适时引导启发,激发幼儿动脑思考) 幼儿每人自己拿一个空牛奶箱去按自己的意愿尝试玩法.要求自己去试着玩一玩,等会告诉大家你的玩法(教师注意幼儿的活动,必要时给于支持,特别留意合作游戏的幼儿)
3.交流演示 教师把幼儿都召集到一起谁来说一说你是怎样玩的?有几种玩法?并请幼儿自己讲解示范(激发幼儿的表现欲望和创造玩法的兴趣) 三.合作探索玩法
1.合作演示,激发兴趣 教师刚才有那几个小朋友是一起玩空牛奶箱游戏的现在来说一说是怎样玩的让幼儿在介绍玩法的同时示范给大家看
2.幼儿合作玩游戏(教师也参与幼儿游戏) 教师大家刚才看了别的小朋友的玩法了,你自己认为哪个好,就去玩一玩吧,不懂的就向发明玩法的小朋友请教(激发幼儿大胆交往的能力) 结束环节
1.幼儿可以和其他幼儿自由结伴一起探索新的更好的玩法,并与大家分享游戏玩法和合作游戏的快乐
2.幼儿收拾场地,结束活动 小朋...。