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文本内容:
幼儿园大班教师教学计划随笔幼儿园大班教师教学计划随笔 随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,幼儿园大班的教师又要写教学的随笔了下面就是给大家的幼儿园大班教学随笔,希望对你有用! 每次带孩子们到户外活动时,我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队目的是想跟随老师牵手当小班长,以“老师”的身份在前面带队随着时间的推移,我发现站队抢排头的孩子越来越多 为了改变这种现象,满足孩子们的心愿,我想出了一个办法站队前,我对孩子们说“请你们的小手伸出来”孩子们高兴地伸出自己的小手,我走到他们身边,一一握一下他们的手,亲切地在他们的耳边说一声“你的小手真干净”或者说“你的小手热乎乎的……”孩子们笑了,高兴地也在我耳边说一声“你的手也热乎乎的”或者说“你的手和我妈妈的手一样大”“我爸爸的手比你的大……”随后脸上露出得意和满足的表情我说“站队吧!”话音刚落,孩子们个个忙着找位置,很快就站好了队伍,没有抢排头的了现在无论是做早操还是户外活动,我们班孩子这方面已经表现地很好了 “一个好的教育家,应该是半个心理学家”此时,我对这句话有了更深的认识孩子们抢排头,主要是想站在老师身边和老师亲近,引起老师的注意通过皮肤接触,感受老师对自己的关老师主动约给孩子们一些抚慰性言语的动作,是迅速缩短教师与孩子们的距离,亲近孩子们,满足他们愿望的好方法 幼儿园大班教学随笔专题这里您能理解到幼儿园大班教学随笔的知识,看到网友针对幼儿园大班教学随笔的讨论以及相关日记,当然关于幼儿园大班教学随笔的还能失掉摇篮网威望专家的专业解答,育儿帮-助您成为育儿能手! 提供幼儿园教育随笔、幼儿园教育笔记、幼儿园大班教育随笔、幼儿园中班教育随笔、幼儿园小班教育随笔、以及幼儿园任务方案,供从事幼儿教育任务的教师们参考 悠闲的暑期已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展
一、班况分析 本学期我班现在共有幼儿27名,其中有男孩
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