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文本内容:
幼儿园大班美术教案《体育用品》幼儿园大班美术教案《体育用品》
1、幼儿学习用废旧物品制作体育用品
2、发展幼儿的动手操作能力及创造性思维
3、培养幼儿爱劳动,勤动手的好习惯
4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰
5、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识 多媒体设备及相关的体育图像、体育用品实物、各种不同类型的废旧物品、手工制作的用具用品(如剪刀、透明胶、双面胶、订书机等)
1、激发幼儿创作欲望 小朋友,你们喜欢做运动吗?今天,老师为你们准备了很多废旧物品,小朋友可以利用这些东西制作你最喜欢的体育用品现在请小朋友先去看看有哪些材料幼儿自由观察、发言)
2、教师操作多媒体,引导幼儿观察多媒体图片中的是什么体育项目(项目羽毛球、乒乓球、游泳、拳击) 提问运动员在进行这些运动项目的时候用到了什么体育用品?(羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、游泳镜、拳套)
3、引导幼儿观察体育用品的外形特征及结构特征
(1)羽毛球拍是由拍面和拍柄组成的,拍面是椭圆形的,里面用胶线以横向和纵向编成一长球拍网,非常整齐、好看(出示网拍的半成品,示范操作)
(2)游泳镜是有两个镜面和松紧带组成的,提问游泳镜的镜面是什么形状的?游泳镜的镜面象什么?一会在做手工的时候我们可以用什么东西来代替游泳镜的镜面呢?(幼儿自由发言)
(3)拳套是怎样的?(圆圆的)在制作的时候,你们想到了要用什么东西来制(幼儿自由发言)
4、提出手工的作业要求及使用用具的`安全要求 下面,老师就请小朋友们来做体育用品的设计师,一起来制作体育用品
5、幼儿自由选择手工材料进行作业,教师巡回指导,鼓励幼儿发挥想象,利用不同材料制作出各种体育用品
6、评价个别幼儿作品,
7、展示幼儿作品 小朋友,你们都非常棒,都做出了自己喜欢的体育用品,现在我们一起来跟着音乐,把我们自己做的展示给老师们看,好吗? 8,退场,结束活动 教师是课程的实施者,课改只有通过教师才能更好地被学生所接受和理解,因此,教师是影响课程改革成败的关键因素任何课改都不能忽视教师的作用 在体育教学中,每次新授课我都会引导学生设计、创编新的练习游戏...。