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文本内容:
幼儿园大班音乐小雪花活动设计幼儿园大班音乐小雪花活动设计
1.结合季节教育,围绕雪的主题展开音乐活动,通过多种教学手段的运用与教学环节的设计,使幼儿从中认识雪的特性,并尝试以雪为主题的词,曲,歌舞及打击乐等形式的音乐创编活动.
2.引导幼儿体会如何用不同的音乐形式来表现雪的形象与内容.并感受二拍子,三拍子和四拍子的节拍特点极其在音乐表现与情感表达的不同.重点体会三拍子音乐的特点及强弱规律
3.培养幼儿多方面的音乐技能和即兴创编能力;发展幼儿的想象力,创造力;锻炼幼儿的合作和勇敢精神以及激发幼儿热爱大自然保护环境的美好情感.
1.环境材料:活动场地的布置冬天的雪景绘画,装饰为背景地毯,小椅子每把椅子背后挂有一只布袋,内有打击乐器一件头饰,纱巾若干.
2.教具:多媒体教学软件设计一套磁盘电脑,投影仪,大屏幕,话筒.其中软件的内容主要包括:《雪孩子》的VCD一张,智慧老人的录音一段,编配的二拍子,三拍子,四拍子的乐曲共三段;雪花的动画设计一段,节奏型设计,打击乐的节奏谱设计等. 开始部分:带领幼儿到户外看雪,观察雪的颜色,形状,感知雪的特性,并启发幼儿发现和表达雪的特性如:雪是银白色的,在阳光下会闪闪发光,形状有粒状的,片状的,六角形的等等,落到地上,房子上,树上是一层层的,落到脸上冰冰的,凉凉的,放在手里很快会融化.踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响,雪还可以团成球状,小雪球放到雪地上能越滚越大….. 基本部分:
1.带幼儿进入活动区,请幼儿观看动画片《雪孩子》利用电脑,投影仪,大屏幕播放VCD并提问:
①雪孩子是什么做成的
②雪孩子为什么不见了
③你喜欢雪孩子吗/为什么 引申:你们想不想知道雪孩子去哪里了请智慧老人告诉大家利用电脑设计的程序,放智慧老人的录音.
2.引导幼儿创编《雪孩子》;的歌词,并帮助幼儿将创编的内容修改,成四句歌词.利用电脑将幼儿创编的歌词打在大屏幕上,有不认识的字,可教幼儿重点认读
3.,引导幼儿为歌词选择合适的曲调,并填词演唱
①播放三段节拍,速度,风格不同的曲调,请幼儿欣赏并让幼儿谈谈对各段音乐的.感受.如:欢快的,忧伤的,雄壮的,抒情的………. ...。