还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班教案偏食的小兔幼儿园小班教案偏食的小兔 作为一名默默奉献的工___,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么什么样的教案才是好的呢?下面是的幼儿园小班教案偏食的小兔,希望能够帮助到大家
1.知道不挑食的孩子身体好
2.理解中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程
3.能勇敢地回答问题,表达自己的想法
1.请班里一名幼儿戴头饰扮小兔,表演无论谁给他吃菜都摇头的情景
2.蔬菜若干萝卜、青菜、蘑菇等
3.小兔头饰一只
4.故事磁带
1.情境表演“小兔吃蔬菜” ――一名幼儿扮“小兔”,小朋友给“小兔”吃蔬菜边给它吃边说我给你吃“XX”(蔬菜名)“小兔”摇头说“不吃” ――为什么小兔什么菜都不吃呢你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗
2.欣赏故事 -------放故事磁带《露水蘑菇》,幼儿欣赏 ――欣赏完故事后提问露水蘑菇是什么故事里有一只怎样的`小兔它不爱吃什么爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了
3.看挂图欣赏故事 ――爸爸让小兔做了哪些事(松土、拔草等) ――做完了事,小兔感到怎么样(肚子咕咕叫) ――为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢帮助幼儿理解劳动后会有饥饿感
4.谈话不挑食的孩子身体好 ――你有不爱吃的东西吗为什么不爱吃? ――通过集体讨论,帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒 吃饭的时候,小兔这也不爱吃,那也不爱吃妈妈问“吃蘑菇好吗”小兔说“不喜欢”妈妈问“萝卜呢”小兔说“不喜欢”妈妈又问“吃青菜吧”小兔子说“我不爱吃”爸爸说“露水蘑菇爱吃吗”露水蘑菇是什么样的小兔从来没见过他赶紧说“露水蘑菇,我想吃”爸爸说“露水蘑菇要到菜园子里去吃” 第二天清早,爸爸拿着大篮子,带着小兔来到菜园子里小兔看看大篮子,里面装着蘑菇、萝卜和青菜,可是没有露水蘑菇小兔说“哪有露水蘑菇呀”爸爸说“等一会儿就有露水蘑菇了”说完,就在菜园子里松土、拔草,劳动起来 小兔玩了一会儿,也跟着爸爸去劳动早晨的雾散去了,小兔的肚子咕咕直叫,他问爸爸“可以吃露水蘑菇了吗”爸爸带着小兔...。