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幼儿园教师优秀随笔范文幼儿园教师优秀随笔范文 随笔,亦称杂文,是散文的一个分支,是议的一个变体,兼有议论和抒情两种特性,通常篇幅短小,形式多样,写___惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,语言灵动,婉而多讽,是言禁未开之社会较为流行的一种文体下面是为你带来的幼儿园教师优秀随笔范文,欢迎阅读 曾经,当孩子们调皮时,有时是一个不起眼的错误,我都会大声地训斥他们这时,他们的眼中充满了惶恐但更多的却是敌意我别无所获我自问,指责他们有用吗?顽皮是孩子的天性你每天这样批评他们,可怎么还是一如既往的犯傻?我们除了批评,还是批评孩子的毛病没少,可我们的.精力却越来越差我寻思着,我该怎么办? 有一天,从一本书上看到,“我赞美敌人,敌人于是成了朋友我鼓励朋友,朋友于是成了手足我常想理由赞美别人想批评人时,咬住舌头想赞美人时,高声表达”原来,批评别人是最大的失误因此,在以后的工作中,我不想批评如何人即使面对他们的失误,我也是嫣然一笑 没了批评,孩子们一阵好奇“我今天骂人,可老师怎没说我呢”?哼,有点不习惯吧可每次放学时,我会由衷的表扬那些乖巧的孩子如张筱悦小朋友今天真乖,没吃零食景宇小朋友真棒!上学时没让奶奶送还有哪些小朋友没打架,也没骂人呢?此时,很多小朋友都举起小手,高兴地说“孙老师,我今天没打架,也没骂人,我能得大红花吗”?这时,我再把目光射向今天打架的小朋友他虽然有点不自在,可还是鼓起勇气说“老师,我以后再不打架了,你能给我大红花吗?”“能,当然能啊,老师很喜欢有错就改的小朋友”这样,我就巧妙地赞美做的较好的小朋友让更多的小朋友改正缺点慢慢地,孩子的眼里没有了恐慌,却多了几份机灵 给孩子自尊,给他们更多的赞美还他们健康、快乐的童年! 以往孩子们玩玩具,扔的地上,桌上都是,等幼儿离回家,老师们在打扫战场对此我也对孩子们进行过多次说教,可效果不明显偶发一件小事,却使事情有了转机 一天孩子们正在玩玩具,离园时间快到了,我说小朋友,你们快要回家了,在你们回家之前我们先把玩具送回家好吗?有的孩子奇怪的看着我,我接着说老师知道小朋友们快回家了,玩具和小朋友们一样也想回家,我们一起来把玩具送回家吧孩子们高兴得收拾玩...。