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幼儿园音乐《小老鼠上台灯》教案幼儿园音乐《小老鼠上台灯》教案 作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位那么问题来了,教案应该怎么写?下面是的幼儿园音乐《小老鼠上台灯》教案,希望对大家有所帮助
1、学说儿歌,感受儿歌的韵律感
2、能用简单的模仿动作表现儿歌,体验表演的快乐
1、一套自制的儿歌操作教具(或老鼠和猫的布绒玩具)
2、儿歌《小老鼠上灯台》磁带 重点学说儿歌,感受儿歌的韵律感 难点能用简单的模仿动作表现儿歌,体验表演的`快乐
(一)说儿歌猜谜语
1、教师讲述谜面“两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头贼脑,喜欢偷油吃”
2、幼儿根据猜测谜底(老鼠)
3、教师出示教具老鼠,提问小老鼠最怕谁?(猫,教师出示教具猫)
(二)学习儿歌
1、教师边操作教具,边完整念儿歌一遍
2、提问小老鼠去干吗?猫来了,小老鼠怎么样?小老鼠一害怕就怎么样了?(引导幼儿分别用动作来表现一下小老鼠的不同动作)
3、教师再次边操作教具完整念一遍儿歌,其中“猫来了”这句话后,幼儿加念“喵——”,以增加幼儿的参与性,满足幼儿的兴趣
4、师幼边拍手(拍肩),边念儿歌,体验儿歌的韵律感
5、教师用双手做道具和角色进行无声表演,请幼儿配念儿歌
(三)创编动作,表演儿歌
1、请幼儿用简单模仿动作跟着老师一起表演儿歌内容二次
2、引导幼儿讨论小老鼠滚下来的动作还可以怎么样表演?(如慢慢下蹲,双手在胸前做环绕滚动状)
3、鼓励幼儿边念儿歌,边做自己创编的动作
4、播放磁带,师幼集体边念边表演儿歌 可在表演区继续表演《小老鼠上灯台》内容,鼓励幼儿创编新动作 附《小老鼠上灯台》 小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来猫来了,害怕了,叽里咕噜滚下来【幼儿园音乐《小老鼠上台灯》教案】相关文章
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