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我爱洗澡小班音乐教案范文我爱洗澡小班___范文 作为一位杰出的老师,总归要编写,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁如何把教案做到重点突出呢?下面是的我爱洗澡小班___范文,欢迎大家分享
1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡的快乐
2、逐步积累幼儿洗澡的经验
1、《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐
2、宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花 幼儿感受洗澡的快乐
1、宝宝洗澡,引起幼儿洗澡兴趣 (环节设计意图通过欢快的音乐,吸引幼儿积极地投入到活动中来,拉进幼儿和教师的距离,消除陌生感通过幼儿亲身体验感受热,自然引出洗澡的话题) 〔1〕和听课老师打招呼,有段非常好听的音乐,你们想听吗?让我们随音乐来跳一跳宝宝们随喜唰唰音乐做律动 〔2〕好热呀?你们热吗?怎样才会舒服? 〔3〕有个非常可爱的宝宝,让我们看看他在干吗?放宝宝洗澡的录像,引起宝宝洗澡的兴趣
2、交流洗澡的方法,积累洗澡的经验 (环节设计意图幼儿相互交流,相互学习洗澡的方法,进一步积累洗澡的经验在出示洗澡用品时,小游戏《猜猜猜》,增添活动的情趣,吸引所有幼儿的注意力) ⑴师宝宝洗澡时,洗了哪儿呀?引导宝宝充分用语言和动作来表达引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入 ⑵提问宝宝洗澡时用到了什么?我们洗澡的时候会用到哪些东西? ⑶教师出示魔术盒,幼儿猜猜里面藏着什么东西? 小朋友们喜欢变魔术吗?现在所有小朋友变成小小魔法师,伸出小魔棒(食指)指着魔术盒说变变变,就会变出好多的东西 师小结洗澡用的东西可真多,这些东西都可以让我们的身体变干净和舒服,成为干净的宝宝现在每人拿一个喜欢的,让我们随音乐来洗澡吧
3、大家来洗澡,体验洗澡的快乐 (环节设计意图在欢快的音乐声中师幼一起变泡泡,相互搓背,幼儿自由的游戏,享受洗澡的快乐) 〔1〕播放音乐《我爱洗澡》在前奏部分教师边喊“宝宝们,洗澡啦”,边做拧水龙头的动作,然后给每个宝宝“抹沐浴液”,带领宝宝跟随音乐有节奏地扭动后背洗不到怎么办呀?(帮个忙擦一擦)宝宝之间互相帮忙擦背、老师与幼儿间互相擦背幼儿手拉手,变大泡泡,小泡泡 ...。