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文本内容:
我的小脚幼儿园小班科学教案我的小脚幼儿园小班科学教案
1、认识自己的小脚,在活动中探索自己小脚的特征;
2、知道怎样保护自己的小脚
3、知道小脚会随着年龄长大而长大
1、大、小两幅小脚的图;
2、由出生时到成人长大的脚的一组图;
3、沙子、豆子
4、海绵垫
一、带幼儿随音乐律动入场 老师带幼儿一起做关于小脚的律动:小脚小脚踏踏,我的小脚踏起来.,小脚小脚跑跑,我的小脚跑起来.,小脚小脚踢踢,我的小脚踢起来……带幼儿入场围成半圆席地而坐 师:刚才我们是身体的哪个部位带我们到了这里 幼:小脚 师:你的小脚在哪里我们一起把它请出来 第一步老师带幼儿一起脱鞋子儿歌:脱下这个鞋宝宝,脱下那个鞋宝宝,鞋宝宝脑袋靠一起,放在边上多整齐;第二部老师带幼儿一起脱袜子:缩起小脖子将袜子口退出脚跟,拉长小鼻子拉袜子尖将袜子脱出卷起小身子将袜子卷起,住进小鞋子放进鞋子里
二、认识脚丫
1、师:小脚小脚伸出来,转一转,摆一摆,我们一起做游戏咔,我们给小脚照张像等xx老师一会儿会把我们的照片洗出来
2、师:宝贝们看看,你有几只小脚两只 师:一只叫左脚,一只叫右脚让你的左脚摸摸右脚问声:你好你好让你的右脚向左脚点点头:你好你好,两只小脚碰一碰作对好朋友
3、师:小脚上有什么脚趾头、脚趾盖快快数数一只脚上有几个脚趾头、脚趾盖一样大吗 小结:小脚小脚真可爱,一只脚上有
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4、5五个脚趾头,每个脚趾头上有一个脚趾盖
4、师:脚上除了脚趾头还有什么 引导幼儿说出:脚跟师:脚跟圆圆的,点点地,画个圈;脚尖:可以跳舞;脚背:弓一弓,像小桥;脚底:挠一挠脚底有什么感觉痒痒的.…… 小结:两只小脚丫,十个脚趾头
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9、10左摆摆,右摇摇勾起脚趾点点头,弯弯腰竖起脚跟踮踮地,问声好!
5、比较脚的大小 师:“宝贝们xx老师这会把我们刚才给小脚照的相片洗出来了,我们一起看看吧” “这里有几个人的脚两个人的一对老师的,一对小朋友的,宝宝的脚这么小,老师的脚这么大为什么” 小结:老师的脚出生时是着呢小后来人长大了,脚也长大了等小...。