文本内容:
找春天的幼儿园教案找春天的幼儿园教案
1、知道春天大自然的变化
2、感受春天的美丽
3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己___
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感 相机、卡纸、记号笔
一、发现春天
1、一起到户外看一看春天的景色
2、到户外参观幼儿园春天的春景
二、找一找春天的变化,感受春季的不同
1、春天带来了哪些礼物? 这是什么季节?太阳照在身上有什么感觉?
2、花草树木与小动物的变化,鼓励幼儿大胆发现 观察树叶;迎春花和蝴蝶花等
3、把春天带来的礼物记录下来
三、春天的变化
1、介绍自己找到的春天
2、播放教师拍摄的春天美景 教师总结春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠苏醒、南迁、换毛)、天气变暖 描绘春天的景色 通过活动,幼儿知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”,接着桃花开了,蝴蝶花也开了,树枝上长出了嫩嫩的绿芽萌发了幼儿热爱大自然,喜爱小动物的.情感春天是一个万物复苏的季节,是一个孕育着新生命的季节通过观察小动物的外形特征,从而了解到它们的生活习性,知道春天是小动物们开始新生命,汲取养分的季节,既萌发了幼儿观察小动物的兴趣,又增强了幼儿的观察和表达能力【找春天的幼儿园教案】相关文章
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