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教研个人工作计划集合5篇教研个人工作计划集合5篇 时间过得可真快,从来都不等人,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,先做一份工作计划,开个好头吧相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是帮大家的教研个人工作计划5篇,希望对大家有所帮助
一、指导思想 本学期,我们中班组教师将继续遵循《纲要》中的要求,以“一切为了孩子的发展”为宗旨,在不断地学习和教育实践中提高自身素质,提高各教师参与教研的积极性,以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步,为成功创省示范园打下坚实基础
二、工作目标
1.以“互动游戏”为研究载体对教师在互动游戏中如何进行环境创设,材料提供,推动孩子与材料与环境积极互动,孩子间主动交往,作为中班组本学期的专题研究
2.加强教研组建设,抓教研过程的规范性,为教师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、交流展示的平台,努力提高教师的课堂教学能力,促各层面教师的专业成长
3、继续以课程内容的梳理为日常研究的重点,丰富完善两大课程内容与组织形式,以“优质活动”为抓手,验证有特色的有效的主题背景下的教学活动,完善优化园本活动
三、主要内容和措施 一教研组学习 以“学”为先,加强学习,促使专业理论不断充实和更新 措施
1、学习《纲要》等规范性内容,进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求
2、督促教师自觉加强个人学习,加强理论和业务的学习,在工作中用先进理论指导教育教学实践
3、熟悉并学会使用教材,分析教材关于主题的活动点,丰富主题活动的内容和形式 二教研组建设 以“行“为进,积累过程性资料,不断完善教研组建设 措施
1、加强团队建设,分析教师优弱势,了解教师在教育教学上遇到的困惑,采用同伴互动,专业引领,交流展示的方法,促进教师的专业化成长
2、新教师是幼儿园的新生力量,除了与老教师“青蓝结对”,教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难通过关心和指导,逐渐使新教师能学会管理好自己的班级,胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力
3、督促教师能及时做好活动后的情况记录和课后反思,及时分析自己在活动中的优缺点
4、规范完善教研组资料,注重过程性资料的积累,并能为教育教学...。