烛之武退秦师人教版高一必修教案设计

烛之武退秦师人教版高一必修教案设计烛之武退秦师人教版高一必修教案设计三维目标知识与能力

1、了解《左传》及有关文学常识

2、烛之武形象分析

3、烛之武如何退秦师

4、归纳文言文常见字词、句式过程与方法

1、问题式以问题层层推进，梳理故事情节

2、探究式烛之武退秦师原因及现实影响力

3、对比式烛之武、邹忌、魏征、触龙等说话艺术之对比情感态度与价值观

1、学习烛之武临危授命，维护___的爱国主义精神

2、通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通教学重难点

1、烛之武如何劝退秦师

2、烛之武的说话艺术带给我们的启示

3、重点文言词语及句式课时安排2课时第一课时教学目标

1、了解《左传》及有关文学常识

2、相关故事背景

3、梳理故事情节教学过程

一、导入新课在秦王威风八面的朝堂，蔺相如轻启三寸不烂之舌，挫败秦王夺璧的阴谋，使宝璧平安归赵；在群儒唇枪舌剑的进攻面前，诸葛亮轻动三寸不烂之舌，折服东吴的饱学之士，使孙刘迅速结盟；在郑国危如累卵之际，老迈的烛之武轻摇三寸不烂之舌，虎狼之师不击自退，铁桶之围不攻自破烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，是如何说服秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保护郑国的呢？带着这个疑问，我们一同走进《烛之武退秦师》巧设悬念，利用阅读期待，激发学生急于阅读课文的欲望

二、了解《左传》《左传》我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的.一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范《左传》别名《左氏春秋》《春秋左氏传》《春秋》三传（解说《春秋》）《左传》《公羊传》《谷粱传》

三、推进新课该环节主要是疏通情节，在文中寻找关键句，由学生自主完成

（一）烛之武如何退秦师的？明确

①欲扬先抑，以退为进（郑知之矣）

②阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也）

③替秦着想，以利相诱（君亦无所害）

④引史为例，挑拨秦晋（君之所知也）

⑤推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）文言句式及词语...。