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班主任工作计划模板汇编七篇班主任工作计划模板汇编七篇 日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始写了但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是帮大家的班主任工作计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧
1、班主任工作中,你有过漂亮的“第一次”吗?为什么它是成功的?
2、班主任工作中,你有过失败的“第一次”吗?如果重来一次你会怎么去做? 看到这两个讨论题,我想到了我班主任生涯中印象最深刻的成与败的“第一次”在这成与败中,我带给了学生快乐和成就感,自己也收获了宝贵的;我也带给了自己难以抹灭的愧疚,至今想来耿耿于怀 那一年,是我毕业参加工作的第一年,由于特殊情况,我中途接了一个班在当时的我看来,只要自己有热情就足够了,再加上自己上高中的学生“经验”,这么几个小毛孩子,还能对付不了嘛! 刚毕业嘛,我和学生走的很近,几乎无话不谈,要求也比较严格,出现错误也会发发火,严厉的批评他们自以为干的很好,没想到几个月后问题逐渐的暴露出来有的学生撒谎请假出去玩;有的学生总是扰乱自习纪律;有的学生谈起恋爱……当各种问题让我手忙脚乱的时候,他们的成绩又出现了下滑!! 当我的苦口婆心被他们取笑,当我的严格要求被他们践踏,当我的各种措施中途流产……当我的这第一个班在分科的时候被解散,我经历了让我至今想来心痛的“第一次”失败,一败涂地! 一是我缺少班主任的经验,过于相信自己眼睛看到的,耳朵听到的,没有看透学生若干活动背后体现了什么,没抓住学生的“要害” 二是缺少班主任工作的基本规范,很多工作只是被动的执行,缺少在基本规范基础上的创新,表面工作有了,却没能做到学生的心里 三是缺少虚心的和请教刚毕业年少气盛,对一些老班主任看起来“笨拙”实则有效地方法不屑一顾,遇到问题碍于面子不虚心的请教,丧失了宝贵的学习机会 四是中途接班,最容易形成和原班主任的对比,这种对比往往是主观性的而自己却没有注意到这一点,也是导致班里民心凝聚力不够强的因素之一 如果历史可以重来,我想我在虚心学习《班主任工作基本规范》模块这些内容的基础上,我会有方法、更有能力做好的,我能通过各种活动调动学生的学习、生活的积极性,培养他们团结、积极、阳光……形成一个很有活力的班级...。