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生活老师年终总结三篇生活老师年终总结三篇 本学期,我担任四楼女生的生活老师在一学期的工作中,我感触颇深好像很忙碌,却感到很充实而有意义,有压力的同时也有了工作的动力因为之前我并没有太多任此职工作的经验,只能是在探索中慢慢积累不过在校级领导的指导和自己的不断努力下,觉得自己的工作还是进行得有条不紊我只能是在探索中慢慢积累得自己的工作还是进行得有条不紊现将这一年的工作总结如下 始终坚持以人为本,言传身教的教育理念通过自身的实际行动和模范带头强化学生的日常行为教育并把学校的总体工作思想为工作指导,把学生的全面发展为工作主线时刻牢记自己的职责,借鉴其他生活老师的管理经验服从上级的安排,认真工作,不断提高工作思想,深化思想观念始终保持着鲜明的工作思想,使在生活管理工作圆满完成
1、严格落实了寄宿学生接送制度坚持落实每周日送,周五接时家长签字制度,并要求接送的家长必须年满18岁,确保学生上学和回家途中的安全
2、严格落实了寄宿学生交接登记表的填写和接送按照学校的要求,我认真填写了寄宿学生交接登记表,坚持每天两次接学生,两次送学生
3、我坚持每天至少8次清点学生人数,分别是两次接学生回来时,两次送学生上课时,两次休息时,上自习时,活动时
4、提高学生自理能力、严格要求生活老师的工作总结生活老师,首先必须先从宿舍的常规管理做起所以我每时每刻都要去宿舍,尤其是两休时,我会不定时的去宿舍检查学生的休息情况及安全状况希望学生能住的安心、舒心宿舍是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如段英的被子叠得不错,去向同学传授她叠被子的经验,帮那些叠不好的同学叠被子,带动了一个班级,同时学校也设立了奖励制度,每周都设有优秀宿舍的评比,获奖宿舍发给流动红旗这样学生的积极性也就被调动起来了同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机
5、狠抓养成教育,促进卫生行为养成了良好的行为习惯,等于成...。