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瞧,我们这一组作文瞧,我们这一组作文 无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是帮大家的瞧,我们这一组作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 如今,我已是六年级学生了,回想起五年级的美好时光,至今不忘我们那小组的成员我们这四人小组多才多艺,每个人都有与众不同的一面,我们的外号也很特别 “感叹号”陈逸飞,他谈谐、幽默白白的脸上嵌着一双大而黑的眼睛,乍一看,还以为是只大熊猫呢!你想知道他为什么被称为“感叹号”吗?告诉你吧,这个外号可是我们老师无意中给取的呢那天,老师正在批评班里的卫生状况,刚刚说完,他突然打了个喷嚏,这声音真有“石油工人吼一吼,地球也要抖三抖”的阵势老师笑着说“小陈啊,你这感叹号加得真响啊!” “感叹号”的同桌是“逗号”徐诗滢,一个文文静静的女生,白哲的脸,笑眯眯的脸上总浮现两个酒窝,特有现代林交玉的感觉但是,如果你看到她的发型,准会笑破肚皮她脸颊边的头发总竖着,可以用一个成语来形容——“怒发冲冠”,这还是由“感叹号”所踢每次“感叹号”要打喷嚏,都会对着她,天长日久,她的头发就变成了那模样不过,这个发型也蛮酷的 “快使用双截棍,哼哼……”这是谁的声音?哦,原来是“音乐符号”徐稚他酷爱流行歌曲,每到下课时,总要陶醉地哼上几曲我这个当他同桌的,每次都会为这“美好”的歌声而呕吐他见了,总是摆摆手不在意地说“音乐不是一般人能听懂的.,想当年肖邦、贝多芬……”他又说了,快溜吧 我呢,名叫封颢,谐音理所当然是“分号”了不过,你可别小瞧我,告诉你吧,组里的大小纷争都是我这个和事佬给解决的不然,我们这组怎么会这么团结、友爱? 瞧,我们这一组有趣的标点符号,在班级里奏出了一首不同凡响的歌 今天,我第一次来到少年宫上作文课我乍一看,惊呆了!组里男生如云哪!就我一个女生可我是“武林高手”啊,一来我就当上了组长 我的同桌叫许勤,他一张瓜子脸面对着我,我感觉有点像凶神恶煞我们组第二个人长得又高又壮,好一副威武样第三个显得有些瘦弱,可是他却机智灵敏,是我心中的“实力派”!最后几个同学有高有...。