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文本内容:
西师版语文第二册《奇妙的舌头》教案「优秀篇」西师版语文第二册《奇妙的舌头》教案「优秀篇」
1、喜欢读知识短文,有主动学习短文的愿望
2、运用学过的识字方法,认识12个生字,会写8个生字;能自由积累和运用新词
3、能正确、流利的、有感情的朗读课文,了解动物舌头的特点
1、识字写字
2、能正确流利的朗读课文,从而感受动物舌头的奇妙 课前观察小动物,收集小动物的图片,读有关动物的知识书籍
1、读课题,你们想知道什么
2、学生思考提问,教师和大家一起梳理问题并板书
3、想知道这些问题我们就一起来学习课文吧
1、自由读书,并把生字娃娃圈出来,多读两遍
2、检查生字认读情况小老师教读,男女分读,小组轮读,开火车读
3、通读课文,理解大意 要求不加字,不掉字,不读破词,把字读正确,把句子读通顺
1、采取小组合作学习的方式,让每个学生在小组内自由充分的读边读边想开课前提出的问题,能自己解答的`就自己解答,有困难的在小组内讨论
2、反馈,教师根据具体情况进行指导
3、全班交流说说动物舌头的特点,借助图画帮助理解,并让学生 扮演各种小动物介绍自己舌头的功能
4、巩固练习完成课后第二题 采取多种形式练习朗读齐读,分组读,小动物大比拼分组读
1、观察田字格内的生字,自学生字,教师适当讲解难字
2、在田字格内书写生字
1、你还知道哪些动物有奇妙的地方
2、教师也展示自己收集到的资料
3、练习说话,表达自己的感情以动物的舌头是多么奇妙啊为例仿照说话
1.认识12个生字会写8个生字
2.正确、流利地朗读课文
3.理解课文内容,知道猫、狗、青蛙、啄木鸟、蛇的舌头的作用
4.收集资料,了解其他动物的器官的妙用
1.学会本课生字词语
2.理解课文内容,了解常见的动物的器官的妙用 2课时
1.认识12个生字会写4个生字
2.正确、流利地朗读课文
3.理解课文内容,知道猫、狗、青蛙、啄木鸟、蛇的舌头的作用
1.学会本课生字词语
2.理解课文内容,了解常见的动物的器官的妙用 生字词语卡片,动物图片
1.小朋友们,今天我们继续学习新的课文《奇...。