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让信任架起师生心灵的桥梁人教版必修让信任架起师生心灵的桥梁人教版必修宁夏海原县第三中学课题组成员杨彦文何谓“信任”?就是相信对方而敢于托付,是开启心扉的金钥匙,是沟通心灵的桥梁它能消除人们心中的隔阂,缩短彼此的距离信任是一种坚强有力的表现,也是对自己内心的肯定获得别人的信任,是一种幸福;信任别人,同样也是一种幸福生活在相互信任之中,彼此真诚相待,生活将会更加轻松愉快!课堂时间有限,要想让每位学生有效积极地参与到学习当中本来就是困难的事情,然而对于85人的大额班级就是难上加难另外就学生本身而言,存在懒惰的心理,他们认为“天塌下来总会有大个顶着”,怎么也落不到自己的头上,所以就不主动参与学习,甚至利用空隙来干自己乐于干的事情有些学生在父母期望值过高的压力下,得不到温暖,学校学业短时间得不到成就也就感受不到温馨等,所以在家庭、学校中处于不稳定的环境中,不能静下心来轻松愉快地投入到紧张的学习当中,因此学习积极性不高,索性破罐子破摔,低头纳闷,更有甚者与老师唱反调受到如上信息___,在课堂上我告诉学生学习、生活等各个方面有什么困难,想找一个人倾诉,如果信任老师,又不想或不愿意与老师面谈的话,可以以书信的形式在作业本、作文本、日记本、周记本等作业当中,把你所希望解决的问题呈现出来,老师一定会尽力帮助解决的刚开始没有任何反应,经过我多次鼓励,这样做的同学越来越多七
(12)班有一位学生叫马小荣,在一次作业之后,把《铁杵磨成针》的故事一字不漏的工工整整抄了满满一页生老师如上的故事中讲的是一个恒心的问题,如果我有恒心,我能取得最后的成功吗?师从你能把这个故事原原本本一字不落的工整地抄写下来,就冲这点精神而言,你做的非常好,说明你有恒心!你一定会成功的,相信自己!第二天我在所任学科的两个班级对马小荣同学给予了极大的表扬,在以后的学习中,她表现的很积极,也很投入在她的作业中我写到我为有你这样的学生感到骄傲、自豪!另有一位同学名叫马赟倩,在课堂上她表现很积极,在班内有很大___力生老师,我认为你这个提议很好,我一直想有一个笔友,今天如愿以偿了如果,我和同桌闹矛盾(其实没什么事,就是因为一点小事,让彼此不开心)我性子冲动,同桌脾气不好,怎么办呢?我很不愿意失去这份友谊...。