还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
让孩子爱上阅读语文教学反思让孩子爱上阅读语文教学反思 作为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,我们该怎么去写教学反思呢?以下是的让孩子爱上阅读语文教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 “儿童不要读!”这难道不是我们常常说的话吗?在我们的教育教学过程中经常会出现一些不爱学习的孩子,他们不爱看书,不爱做题,我们常常把责任归咎给家长,或者是孩子自己而阿莫纳什维利的一段提醒自己的话则为我敲了一个警钟 如果你的大多数学生都不要读,你就是个坏老师;如果你的大多数学生都酷爱读,你就是个好老师;如果你班的所有孩子都爱读,并且都嗜读成癖,那你不仅是个好老师,而且还是一个好的教育者 培养儿童对阅读的热爱,这是涉及教师人格的大事! 家长水平不尽相同,他们各自有着不同的生活经历和学习经历,因此,在家庭教育方面各有千秋,有的会比较关注孩子的教育,从学习、生活、习惯养成等各个方面都比较关注,而有的则根本对家庭教育一无所知,自身素质都很有限因此,如果我们只是期待家长朋友去培养孩子的学习习惯和阅读习惯,势必效果微弱,毕竟他们几十年的习惯不是我们一朝一夕或是几句自认为有道理的话就能改变的,即便是他们都能意识到家庭教育的重要性,其家长自身水平的差异也是很大的就如文中所提到的瓦赫坦的母亲一样,她也知道读书的好处,但她真的是不知道该如何教导自己的孩子爱上读书其实,我们身边的很多家长不也是如此吗? 面对这样的孩子,我们该怎么办?“激起他实实在在的阅读愿望是我的任务,我要让他去拿书,认认真真地看书和读书”这不正是我们作为教师应该去做的事儿吗? 前两天,和搭班的语文老师姚老师还在交流关于一年级孩子的读书问题,当时就提到班里有两个孩子,张舒涵和杨昭坤,两个孩子都特别聪明、懂事,课堂上思维很活跃,学习态度也很好,书写也非常漂亮,但就是有一点——不爱读书每当阅读课时,别人都开始津津有味的读书时,他俩就显得无所事事,只是拿着书乱翻一通和他们的家长沟通,家长也觉得很无奈,其中一个家是开饭店的,父母表示自己每天真的很忙,甚至有的时候孩子还会在饭店帮忙到很晚,根本就没工夫教孩子读书,所以孩子就没有读书习惯但是,从孩子的课堂表现来看,孩子真的是很愿意学习的...。