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文本内容:
语文-狐狸和乌鸦第一课时
1、通过朗读,使学生理解初步了解课文内容
2、学会本课10个生字新词
3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法
4、指导学生结合生活实际理解词语,培养学生的分析能力
1、学会本课生字新词
2、正确流利地朗读课文 指导学生结合生活实际理解词语,培养学生的分析能力
一、创设情境,引入新课
1、教师拿出狐狸和乌鸦的图片,让学生进行观察,用自己的话说一说这两种动物什么样?它们的特点
1、指导学生自学
(1)借助汉语拼音读课文
(2)借助工具书,查一查不认识的字,理解意思
(3)提出不懂的问题(把问题在书中标写出来)
2、学生进行自学(教师行间巡视,帮助有困难的学生)
(1)教师出示生字卡片鸦洞肉站流亲漂麻雀极
(2)指名让学生读生字,对读得不准确的地方及时纠正
(3)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法 肉第五笔是“撇” 漂熟字“飘”去掉风字旁,换上三点水,就是漂亮的漂 流左右结构,右边第四笔是点 亲上下结构,下面是一横加一个小字 动手书空写一写(教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来)
(4)读词语,理解词语意思(让学生结合生活实际进行理解)(用投影罗列出来) 叼漂亮亲爱流口水不做声
4、朗读
(1)配乐朗读(听后让学生谈谈自己的体会)
(2)与小组成员一起进行练习,相互评议,推选一名同学参加班级展示
(3)学生进行朗读,全班评议
(4)自己读课文,提出问题
三、练习巩固
1、看拼音填空
2、给下面的字加偏旁组字再组词 及()() ()()
五、布置作业
1、在生字本上抄写难字
2、朗读课文,让家长评分,记录在书上狐狸和乌鸦鸦洞肉站流亲漂麻雀极第二课时
1、理解课文内容,知道只喜欢听好话,就容易上当受骗的道理
2、能正确、流利、有感情地朗读课文
3、培养学生联系生活实际和上下文理解、感悟词句的能力
1、理解课文内容,知道只喜欢听好话,就容易上当受骗的道理
2、正确、流利、有感情地朗读课文
1、看懂图意,理解课文内容 ...。