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文本内容:
语文A版小学四年级下册语文教案语文A版小学四年级下册语文教案
1.通过读记两组词语,引导学生发现这些词语的特点,激发学生积累并运用这些词语
2.认识一些俗语,知道它们的意思,在生活中能正确使用
3.通过读句子,体会关联词语的作用,并能在口头和书面中合理运用
4.按笔顺规则写几个本单元的生字,培养良好的书写习惯
5.阅读欣赏短文《恐龙》,了解恐龙的种类、生活习性、生存和灭绝的时间,激发学生热爱科学、探索科学的兴趣
6.语文生活,通过融综合实践活动与写作为一体的社会调查,提高学生的社会实践能力与写作能力,培养讲文明、讲卫生等良好习惯
1.词语、俗语、关联词的学习重点在于运用
2.阅读欣赏短文,了解短文内容,激发爱科学、学科学的兴趣
3.通过社会小调查及相应的习作练习,提高学生的综合实践能力、写作能力,培养文明、卫生等良好习惯 组织社会小调查,进行专题讨论,指导习作 投影、小黑板 5课时
1.出示词语,学生自由读一读
2.你发现这些词语有什么特点吗? 第一组是ABB型叠词油光光香喷喷圆溜溜甜津津 第二组是AAB型叠词软软的细细的湿湿的青青的
3.照样子说几个这样的词语 例1白花花金灿灿 例2高高的胖胖的
4.选词填空 白茫茫甜津津灰蒙蒙 ()的天空()的葡萄()的雪地 清清的黏黏的韧韧的 ()的柳条()的河水()棉花糖
5.你能照样子说吗? 如胖乎乎的脸蛋黄黄的麦子
1.出示词语,学生自由读
2.指名读,评议纠正,指导再读
3.认识俗语群众中广泛流传的通俗而定型的语句,多是劳动人民从生活经验中创造出来的,简练而形象
4.说说你知道(本题中)哪个词语的意思,并用这个词语说一句话 例敲边鼓 意思比喻从旁帮腔,从旁助势 造句小林是我的好朋友,很多事情我一出马,他就给我敲边鼓
5.你还知道哪些俗语?
1.投影出示句子,读一读
2.说说带点的词语有什么作用 学生说,老师补充,边读边议,认识关联词语的作用 “不但……而且……”和“不仅……还……”表示递进关系 “因为……所以……”表示因果关系 “尽管……还是……”表示转折关系...。