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语文《黄山奇石》教学设计语文《黄山奇石》教学设计 教学设计简单地说,就是为了实现教学目标,对“教什么”和“如何教”进行的策划下面是收集的语文《黄山奇石》教学设计,欢迎大家阅读参考,希望有所帮助 1.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情 2.通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力 3.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词 4.朗读课文,并选两段背诵 教学重点、难点 1.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙之处 2.把课文中描写的画面想象出来 三课时 第一课时
一、教学目标
(一)初读课文,学会12个生字及词语,理解词语的意思
(二)初步了解课文内容,理清文章层次
二、教学重点、难点
(一)弄清“区、滚、著、状”的字形
(二)、观察图画以理解词语的意思
三、教学过程
(一)引题激趣 同学们,我国有许多著名的游览圣地,你们也许去过“五岳独尊”的泰山,也许去过“天下奇秀”的庐山,但不知你们去没去过“人间仙境”的黄山从今天起,老师要和同学们一齐游览黄山奇景,你们愿意吗?
(二)初读课文,画出生字
(三)小组讨论,学习生字 方法四人为一小组,先读准字音,易错的字音相互提醒;再分析字形,易写错的字找出来,一齐学习找出最巧妙的识记方法
(四)汇报学习情况 请一组同学汇报,汇报后,重点指导以下字形 区共4画,笔顺是区 滚右边中间部分是“公”,不是“合” 著要和“着”区别字形 状要和“壮”区分形、义
(五)理解词义 1.观察图画、理解词义 2.哪些词义不懂提出来,同学一齐解决 重点理解 闻名有名“闻名中外”,就是在中国和外国都很有名 尤其表示更进一步 秀丽清秀美丽 神奇非常奇妙 陡峭山势坡度很大,好像直上直下似的 翻滚多指水、云等上下滚动
(六)指导书写 翻左右结构,“番”写在竖中线以左,“羽”写在竖中线右边左高右低 滚左右结构,左小右大,“”在横中线以上 省上下结构,“少”在横中线以上,“目”在横中线稍靠上起笔 其上横短,...。