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踩高跷幼儿园大班体育教案踩高跷幼儿园大班体育教案 作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那么什么样的教案才是好的呢?下面是为大家的踩高跷幼儿园大班体育教案,仅供参考,欢迎大家阅读 在高跷上进行各种活动,能保持平衡,提高平衡能力及动作的协调性 平衡木、沙包、积木;每人一副高跷
1、放音乐,幼儿自由地听音乐做动作
2、提供器械,幼儿分散练习平衡动作 1)教师介绍器械及部分玩法头顶沙包过平衡木,或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走 2)幼儿活动,教师照顾并指导个别幼儿
3、踩高跷 1)孩子每人取一副高跷,分散站在场地上,自由尝试踩高跷 2)集体听口令练习踩高跷前走10步,后退10步,侧走10步,转圈10步幼儿自由分散练习
4、游戏《做客去》 1)听信号集合站在场地介绍游戏玩法每队请一名幼儿示范 2)全体幼儿游戏
5、小结游戏情况,听音乐跟老师做放松动作,结束
1、锻炼幼儿的平衡能力
2、培养幼儿意志
3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好 幼儿在活动中的平衡能力 户外草地、高跷 高跷是一项平衡要求很高的运动,幼儿也比较喜欢玩通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力,近期我们的主题是“我是中国人,去旅行”因此,结合幼儿的兴趣和主题的需要,我开展了这次活动 做准备活动——自由玩——集体活动——放松
1、做准备活动 幼儿跟老师做热身操
2、幼儿自主玩 让幼儿自主玩,探索高跷的玩法
3、集体活动,我们去旅行 介绍玩法,规则幼儿踩着高跷去旅行
4、放松、休息、擦汗
一、课前练习不够充分 想要把一个活动完美的呈现出来课前准备非常重要,如果幼儿在活动前没有接触过高跷,没有真正地踩过,那本次教学活动又将如何开展呢在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷,让他们自由地练习过,能力强的幼儿很快接受了,而能力弱的幼儿则需要老师帮忙教师在课余时间让幼儿自由练习是完全不够的,还可以渗透在晨间活动,或者在家里和爸爸妈妈一起踩高跷比赛因为本次教学活动主要是以比...。