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文本内容:
阿房宫赋苏教版高一必修教学设计阿房宫赋苏教版高一必修教学设计上海市嘉定区南翔中学龚雅珍教学目标
1、正确认识历史事件,了解秦灭亡的原因以及___的写作目的
2、了解本文借古讽今的写法和一些重点字词的含义或用法
3、理解文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用说明本文含有很多知识点,相关的历史知识,写作知识,文言实词的古今异义和词类活用,句式类型等都有比较新的知识,尤其是对秦灭亡的原因的分析既要照顾到文本,又要兼顾到历史事实因此这篇课文的知识含量十分丰厚,课内外都需要花较多时间根据二期课改的精神,在设计教学过程中必须培养学生的自学能力,对于这样一篇高深的赋体散文,学生的自学有很大困难,怎样使学生对这篇散文感兴趣,帮助学生自学并迁移能力是一个难题课堂上要合理适度地让学生思考和讨论交流为了避免学生学习因难度而造成的学习性疲劳,教师要设计一些较浅的问题;为了避免学生机械性疲劳,课堂的教学活动方式要多变教学重点与难点
1、重点本文写作背景及写作目的理解文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用
2、难点了解赋的特点了解“钩心斗角”、“鼎铖玉石”、“函谷举”等词句的含义或用法说明本文的主要教学目的是让学生正确认识历史对于高中学生来说,对历史知识还是一知半解,缺乏辩证的唯物的认识方法,要让学生了解___的写作动机和写作方法,同时也必须指出秦灭亡的诸多原因和根本原因对于阿房宫是否真的如赋中描述的那样,只需简单说明,关键是说明写作目的与写作手法之间的关系,了解赋本身的特点由于是赋,语言就十分精练形象,比喻、夸张等手法的作用也应该是重点,但可设计在练习中加以强化教学过程第一课时教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图课前预习教师根据学生拥有的相关资料布置预习作业或补充预习作业,可较为详细地发给学生查阅相关资料,预习课文圈点课文,根据注解理解课文,找出问题或分组解决谈论题要求了解写作背景目的在于使学生整体上对课文有所了解,让他们带着问题进入新课,可激发听课积极性同时也提高课堂教学效果检测预习教师可用多媒体技术检测,也可发放印刷的练习题也...。