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文本内容:
音乐活动“洗手帕”音乐教案音乐活动“洗手帕”___ 作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位那么你有了解过教案吗?下面是精心的音乐活动“洗手帕”___,希望对大家有所帮助
1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈《洗手帕》
2、在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力
3、锻炼幼儿自我服务的`能力,培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯
4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳
5、体验歌唱活动带来的愉悦
1、每位幼儿自带一块手帕
2、每组一只脸盆及肥皂
3、录音机、磁带,事先欣赏过《洗手帕》的音乐
一、开始部分
1、律动《劳动最光荣》进场
2、猜谜语一个东西四方方,天天带在我身上 有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它 了解手帕作用 提问小手帕有什么作用小手帕脏了怎么办呢谁来洗呢 小结小朋友都长大了,在幼儿园是小哥哥、小姐姐了,所以我们要学着做一些力所能及的事情,比如自己洗手帕,养成讲卫生、爱劳动的好习惯
二、学习舞蹈《洗手帕》
1、分解学动作提问洗手帕以前做什么卷袖子 教师示范翻手腕动作,幼儿模仿提问你们怎么洗手帕的用什么洗手帕教师示范浸水、搓肥皂、洗手帕动作,幼儿模仿重点学习洗手帕动作提问手帕洗好了做什么教师示范拧手帕、左看看,右看看、晒起来动作,幼儿模仿提问手帕洗的真干净,你们高兴吗
2、教师示范,幼儿模仿
3、完整听音乐作动作教师完整示范一遍
4、幼儿集体学一遍
5、纠正个别幼儿动作,加强重点动作指导
6、幼儿完整跳两遍 现在的孩子大多是独生子女,从小得到父母的疼爱,生活中的一切都有大人包办代替,自理能力很差韵律活动《洗手帕》,让孩子们充分认识到自己的事情自己做通过活动,孩子们懂得了音乐又快又重时,应怎样洗手帕;音乐又慢又轻时,又应怎样洗手帕在乐曲结尾时的晾手帕又表现出了劳动后的愉快心情模板,内容仅供参考 。