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《吃虫草》教学设计《吃虫草》教学设计 作为一名辛苦耕耘的教育工___,编写教学设计是必不可少的,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划教学设计要怎么写呢?以下是的《吃虫草》教学设计,希望能够帮助到大家 本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物—吃虫草,通过吃虫草这种植物,了解大自然的奇妙教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品,学生通过观察了解吃虫草的特点,激发学生兴趣培养学生热爱大自然、热爱科学的情感了解吃虫草的种类和特点,学习用多种方法表现吃虫草训练学生收集信息资料的能力,提高运用相关资料的能力,培养学生大胆设计、绘画、制作的能力 三年级学生对于吃虫草的了解几乎没有通过录像欣赏知道并了解,从而产生好奇,激发同学们展开丰富想象在造形设计时可让学生敢于求新,独树一帜,把自己的想法大胆表现出来
1、知识目标:了解有关吃虫草的知识,并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景学习运用彩纸剪贴方法表现吃虫草
2、能力目标通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过培养学生大胆进行设计、绘画、制作的`能力
3、情感目标通过观察了解吃虫草的特点,引起好奇,激发学习兴趣培养学生热爱大自然和热爱科学的情感 吃虫草的教学课件、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、油画棒…… 大自然中有无数动物和植物,每天,它们之间都会发生许多有趣的故事今天动物和植物之间又发生了什么样的故事呢? 播放课件短片中的小蚂蚁怎么了?你们想不想了解更多有关吃虫草的知识啊?——出示课题《吃虫草》
1、虫子吃草是平常事,居然草还能吃虫子?真是大千世界无奇不有,我们都知道吃虫草既不会跑也不会跳,但他却轻而易举的让活蹦乱跳的蚂蚁成为自己的猎物,那么吃虫草是用什么方法抓住小虫子的呢?它又有什么特点呢?
2、下面我们再欣赏几个录象,看看吃虫草是用什么方式抓住小虫子的?(播放课件)学生讨论,汇报 设陷阱等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住 黏液粘从叶片上分泌出黏液,粘住小虫子 设圈套合拢叶片夹住虫子
3、我们已经总结出三种吃虫草捕虫的方式了,想一想,如果你是吃虫草,你会用什么办法吸引虫子,来把它吃掉呢?同桌模仿吃虫草吃虫的过程吗?(小组讨论回答)
4、吃虫草为...。