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文本内容:
初一下学期历史工作计划初一下学期历史工作计划 在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力
一、教情学情分析 本学期要考全册书的内容,复习时间紧,从12月中旬至期末考试约复习4课时 从期中考试四个班的总体成绩来看,在教学中要重点抓好一班、二班的中游学生,而且
三、四班的特长生还需拔高各个层次的学生都不能忽视从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看,学生基础知识掌握不扎实,综合分析解决问题的能力需进一步提高
二、复习重点及难点
1、第一单元元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黄帝、禅让制
2、第二单元夏商周的更替、世袭制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和战国七雄、牛耕和铁农具的使用、都江堰、商鞅变法、屈原、扁鹊、孔子
3、第三单元秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞、丝绸之路、蔡伦
4、第四单元三国鼎立、淝水之战、孝文帝改革、王羲之、顾恺之
三、具体措施
1、做好思想工作,切实预防学生眼高手低的问题,让学生安下心来认真复习,查找不足之处
2、精心设计题目和练习,有针对性的解决学生学习中存在的不足
3、组织学生在复习过程做好互查的工作,相互促进
4.及时检验当堂学习效果,以确保基础知识掌握牢固
5.加大对边缘生及后进生的辅导和检查,以确保他们能巩固好基础知识对学习自觉性差,成绩较差的学生要严格要求,及时督促他们完成任务并随时抽查、提问
6、及时反馈检测情况,查找教学漏洞,及时弥补不足之处
7、加大个人辅导力度,针对检测中出现的问题,因材施教让各层次学生都各有所获,各有提高
四、期末复习课时安排 关于期末复习,我主要分了两个阶段第一周主要是基础阶段,第二周主要是提升阶段
一、指导思想 以校教学计划为指导,落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力
二、教学任务及目标
1、完成七年级下册所学内容;
2、提高教学质量,期末测试综合评价力争进入全县乡镇...。