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小学语文古诗词的知识点分类总结 中国古代诗歌是小学语文学习中重要的知识点,今天,将中国古代诗歌进行分类,希望能够帮助到大家的语文学习! 1古体诗包括古诗唐以前的诗歌、楚辞、乐府诗 2近体诗与古体诗相对的近体诗又称今体诗,是唐代形成的一种格律体诗,分为两种,其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定
①一种称“绝句”,每首四句,五言的简称五绝,七言的简称七绝
②一种称“律诗”,每首八句,五言的简称五律,七言的简称七律,超过八句的称为排律或长律
③词又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等其特点调有定格,句有定数,字有定声字数不同可分为长调91字以上、中调59~90字、小令58字以内词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片
④曲又称为词余、乐府元曲包括散曲和杂剧散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近特点可以在字数定格外加衬字,较多使用口语散曲包括有小令、套数套曲两种套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调它无宾白科介,只供清唱 一般是怀念古代的人物和事迹咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现实如,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,感慨个人遭遇,理想和现实的矛盾,年过半百,功业无成辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满,抨击社会现实也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价,或仅是客观的叙述,诗人自身的遭遇不在其中,诗人的感慨只是画外之音而已如,刘禹锡的《乌衣巷》,今昔对比,表达了诗人的历史沧桑之感 咏物诗的特点内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹思想上往往是托物言志由物到人,由实到虚,写出精神品格常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法 南朝谢灵运开山水诗先河,东晋陶渊明开田园诗先河,发展到唐代,有山水田园诗派,代表人物是王维、孟浩然山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长,诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练...。