还剩34页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园大班教案《云》幼儿园大班教案《云》作为一名教学工___,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那么应当如何写教案呢?下面是的幼儿园大班教案《云》,欢迎阅读与收藏
1、喜欢观察云的变化,有关注和探索天气现象的兴趣
2、幼儿了解云的颜色、形状是多变的,初步了解云会变成雨、雪等落下来,感受天上云的变化与天气现象之间的关系
3、激发幼儿对科学活动的兴趣
4、大胆说出自己对云的理解了解雨、雪是由云变成的
1、回顾和交流幼儿关于多变的云的已有经验※引导语这段时间,我们在晴天、多云、阴雨的天气带小朋友观察过各种各样的云,云是什么颜色、什么形状的?云像什么?※提问云会不会移动?云为什么会移动?怎样移动?
2、引导幼儿认识各种各样的云※讨论云会不会变成其他的样子?你有没有见过别的云?是什么样的?是什么时候见到的?
3、观看云变成雨、变成雪的课件,感知云会变成雨、雪等落下来的现象※讨论谁知道云会变成什么?※通过课件向幼儿介绍天上下雨就是云变成的,冬天下的雪也是云变成的,进一步感知云的变化
4、感受和发现云朵变化与天气的关系※为什么会有各种各样的云呢?(让幼儿充分讨论猜测后,向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的)※引导幼儿分小组将观察记录按天气进行分类和比较,制作小组大记录表,并向大家介绍本组的观察发现让幼儿去户外观察天上的云,分别说说天上的云块像什么?并把它画下来活动目标
1.使幼儿了解云的颜色、形状是多变的
2.使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来
3.培养幼儿关注和探索天气现象的兴趣活动准备
1.ppt课件:多变的云
2.幼儿用画纸,彩笔幼儿园课件活动过程
一、导入(室外)
1.小朋友,你们看看天上的云,它是什么颜色、什么形状的?像什么?(让幼儿自由讨论)
2.引导幼儿观察云会不会移动?怎样移动?想一想,云为什么会移动?
二、展开室内)
1.引导幼儿了解各种各样的云
(1)云会不会变成其它的样子?
(2)你有没有见过别的云?是什么样的?是什么时候见到的?
2.通过课件,认识各种云
(1)讨论为什么会有各种各样的云呢?(向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的)
(2)多变的云让幼儿发挥想象,分别说说,云像什...。