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幼儿园小班韵律活动《捶捶乐》教案幼儿园小班韵律活动《捶捶乐》教案 前奏一一一“找朋友”游戏第1-8小节,教师持锤依次在幼儿头上点,做“找朋友”状,至第9小节前一拍小锤停在一幼儿头上,做“找到一个好朋友”状 A段一一一“交朋友”游戏弱起小节教师持锤邀请,幼儿快速抱锤 第1-3小节3拍抱锤走、3拍抱锤转;第4小节退回原位,至最后弱起小节快速将锤送至另一位幼儿 第5-16小节同第1至4节,每一乐句交换一幼儿做游戏 B段一一一“捶你喽”游戏教师持锤在“嘣”处捶击幼儿屁股,被锤幼儿随即跑向圈上任意位置,重复玩7次;
2、能在“说唱”部分的“嘣”处做出捶、跑的快速反应
3、积极主动地参与活动始终,充分享受捶击游戏的愉悦和逗乐 1.物质准备音乐剪辑教学用“充气锤”一个 2.经验准备幼儿有站圆游戏的体验(如吹泡泡、大皮球游戏) 1.激趣导入 1幼儿猜猜、教师逗引表现出对锤子的兴趣 2小锤“找朋友”游戏,在音乐声中与幼儿互动,感受与小锤接触的`乐趣 2.引逗游戏 1小锤“交朋友”游戏,幼儿在小锤的邀请下做“抱住小锤跟我走” 2幼儿“抱锤转圈”游戏,在教师的哼唱中练习“转个圈回去啦”,退回原位 3完整随A段音乐游戏 4听辨B段音乐,模唱“CD嘣” 5“捶你喽”游戏,幼儿在被捶、自捶、捶她的引逗游戏中巩固练习“嘣”处节奏 6完整随B段音乐游戏 7坐在座位上完整游戏 3.挑战游戏 l站在圆上完整游戏,变换捶击的部位,感受小锤捶屁股的逗乐 2加入游戏规则在“嘣”处一锤即跑(被捶幼儿跑向圆上任意位置) 3圆上完整游戏,尝试请有兴趣的幼儿持锤玩B段游戏【幼儿园小班韵律活动《捶捶乐》教案】相关文章
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