还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
青蛙家族中班区域活动教案青蛙家族中班区域活动教案
1、引导幼儿用不同的材料制作青蛙家族成员,进一步熟悉青蛙家族成员的外形特征,体现自由表现的快乐
2、通过拼拼、摆摆等多种形式进一步感知青蛙外形与其他动物的异同点,熟悉青蛙的演变过程
3、在游戏中,增进幼儿的交往能力
1、数学区数群卡片;青蛙生长过程图,排队标记,颜料、棉签
2、美工区颜料、调色盘、棉签、橡皮泥、折纸、青蛙折纸步骤图,青蛙模型
3、益智区青蛙、大白鹅、鲤鱼、乌龟的拼图
3、语言区磁性教具;一个大脚盆创设池塘的情景;各种动物贴纸;自制图书;绘本故事《摇滚青蛙》;故事书《小蝌蚪找妈妈》
1、猜谜语,引出青蛙 师小朋友们好,在上课之前,我们先来猜一个谜语吧!请听题! 师一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴 师对了,就是一只小青蛙!
2、出示图片,引出活动主题 师朱老师还带来了一幅漂亮的图片,请小朋友看看,图片上都有什么呀 师小结很多小蝌蚪围绕在青蛙妈妈的身边,看起来好幸福啊!
3、通过示意图,了解青蛙的生长过程 师这是一幅青蛙家族图片噢!青蛙家族真热闹,我们来看看青蛙家族都有谁啊小蝌蚪和青蛙 师那小朋友知道青蛙是怎么来的吗他有什么样的生长过程呢 师小结小蝌蚪刚刚出生的时候是一个卵,渐渐地露出黑黑的大脑袋,还拖着一条长长的尾巴,接下来长出了两条后腿,再长出两条前腿,然后尾巴慢慢变短,最后就长得和青蛙妈妈一样啦!
4、激发幼儿的制作兴趣 师青蛙想把自己的家族发展的越来越大,想请小朋友为他们制作一些青蛙家族成员,你们愿意吗
1、激发幼儿的想象力和积极主动性 师小朋友刚刚看到了在画面上的青蛙家族,那你们还有什么方法可以帮忙扩大青蛙家族呢你可以用什么方式来制作青蛙呢 注幼儿积极主动地说出自己的想法,教师尽量让孩子不要跑题,扯太远
2、教师介绍材料,幼儿说出自己的制作想法 师朱老师给小朋友准备各种材料,请小朋友先看看这些材料,你觉得你可以用这些材料制作出什么样的青蛙或者小蝌蚪呢
3、教师介绍各个区的操作材料,并简单说明操作方法
①数学区 师数学区的...。