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文本内容:
《会跳舞的点点》幼儿园大班美术教案《会跳舞的点点》幼儿园大班美术教案 作为一无名无私奉献的教育工___,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化那么教案应该怎么写才合适呢?以下是的《会跳舞的点点》幼儿园大班美术教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、欣赏名画所表现的马戏团表演的热闹情景
2、认识新印象派大师修拉的作品,感受独特的“点彩”绘画方法
3、体会大师作画的态度,并尝试用“点彩”的形式绘画作品
4、培养幼儿的欣赏能力
5、体验想象创造各种图像的快乐 重点尝试学习欣赏名画,并体会作画的态度 难点尝试用“点彩”的形式绘画作品 名画《马戏团》、各种幼儿点彩画的幻灯片、、相机、画有许多点的范画纸 棉签、颜料、8开画纸、调色板、水彩铅笔分好组并放在桌子上
一、开始部分 老师为小朋友们带来了一件礼物,一张画纸出示画有许多点的范画纸让幼儿说说看到了什么并告诉他们这些点点会跳舞
二、基本部分
1、名画欣赏《马戏团》 1告诉幼儿老师带来了一幅很好看的画,是一位法国的大画师画的,他的名字叫修拉出示范画的同时告诉幼儿这是一幅点彩画作品 我们来看看,告诉老师你看到了什么发现了什么 2介绍大画师修拉及作品《马戏团》,并让幼儿理解修拉画画时的态度一种坚持的态度
2、欣赏幼儿点彩画作品 以幻灯片形式一一展示幼儿点彩画作品,并介绍每幅作品的画法及比较有什么不一样的
3、介绍“点彩”的绘画方式 和幼儿一起回忆刚才看到的作品,每种点的画法有什么不一样的,如何事圆点,画竖点,怎样用两种或以上的颜料画,老师示范并讲解
4、用“点彩”的方式画一幅画 引导幼儿用自己的点点跳舞,跳一个和老师的,小朋友的都不一样的舞 幼儿尝试画点彩画,老师巡视并指导
5、老师用相机拍下作品,用投影的形式放给幼儿欣赏并讲评
三、结束部分 要求幼儿和老师一起收拾材料,并洗手
四、活动延伸 放几幅修拉的点彩画作品在美术活动区角,投放各种材料让幼儿平时都有机会进行尝试 这节课我是在送教下乡的情况下开设的对当地的幼儿不熟悉,不了解他们开展美术活动的情况在名画欣赏时,孩子...。