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《伟大的悲剧》的教学设计范文《伟大的悲剧》的教学设计范文
1、了解课文的主要内容,理清课文的写作思路,并说出它的作用
2、体会、感受___文中表达的`情感
1、熟读课文,查工具书解决课文中的生字词,能正确拼读,了解词的大意
2、查资料,进一步了解___和北大燕园 第一块整体感知课文 教学步骤 教师活动 学生活动 1(或从学过的十三岁际遇导入课文)组织学生交流课前学习对燕园的了解 交流 2让学生自读课文分组讨论你认为本文文题揭示的是怎样的悲剧,你能为文题加上一些定语来阐述吗?本文写了哪三部分内容,请为每部分内容拟一个尽可能简洁的小标题巡视,参与小组讨论阅读、讨论 3组织学生交流、评价交流,学生互评 第二块精读课文内容 教学步骤 教师活动 学生活动 教学反思 1导入,文章写的是悲却用大量笔墨写了美,你怎样理解?在行文中体现出___怎样的感情? 明确任务 2组织活动,(让学生先划出感受描写美的语段和悲的语段,再小组讨论)阅读、思考、讨论 3组织交流、评价 组内交流,讨论 第三块语文活动我谈___ 教学步骤 教师活动 学生活动 教学反思 1俗话说,男儿有泪不轻弹,而___却常常为一些小动植物而落泪,你怎样看待其人? 明确任务 2组织学生展示所搜集的___资料,以便资源共享 展示搜集成果 3组织学生思考、交流、评价 思考、交流、互评 课后反思 课后学习
1、写一篇周记,描写你喜爱的一种动植物体现出其美好的一面
2、在你的生活周围是否也有类似本文___所揭示的现象或问题,请谈谈并与其以书面或口头方式与其交流你学习本文的感受,对其所为提出你的想法【《伟大的悲剧》的教学设计范文】相关文章
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