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《天气冷了办》幼儿园小班科学教案《天气冷了怎么办》幼儿园小班科学教案 作为一位杰出的教职工,就有可能用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那要怎么写好教案呢?以下是的《天气冷了怎么办》幼儿园小班科学教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、体会环境与人的密切关系,有初步的自我保护意识
2、知道天气寒冷时,要多穿些衣服、多运动及吃热的东西
3、能正确地给洋娃娃穿戴衣物,发展动手能力
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣 重点想出并说出各种御寒的方法,有初步的自我保护意识 难点能正确地给洋娃娃穿戴衣物 经验准备幼儿已初步感知冬天的特征 物质准备洋娃娃人手一个,各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干
一、组织幼儿谈话
1、教师“现在是什么季节?”“冬天,天气变冷了,我们该怎么办呢?”
2、启发幼儿说出天气变冷了,要多穿衣服,穿厚衣服,带上手套、帽子,围上围巾;要多活动,积极锻炼身体
二、让幼儿喝热开水
1、教师“喝完热开水身体感觉怎么样?” 让幼儿体会天冷了,喝了热开水好温暖、好舒服
2、教师“冬天里,你们还喜欢吃什么样的东西?” 告诉幼儿,天气冷了,要吃热的东西
三、给洋娃娃穿戴衣物
1、教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说“天气变冷了,洋娃娃冻得直发抖小朋友,咱们快给她想个办法,怎么才能使洋娃娃不冷呢?”
2、组织幼儿讨论各种御寒的办法,如穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等
3、请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物,并带领洋娃娃去户外做运动教师观察指导,帮助动手能力较差的幼儿 幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬” 小班幼儿动手能力弱,自我保护意识差,不能主动地去适应天气的变化本次活动从幼儿的生活小事出发,通过组织幼儿谈话,让幼儿喝热开水、给洋娃娃穿戴衣服等活动,让幼儿体验天气变化对我们身体的不同感受,教给幼儿适应环境的`方法,使他们懂得一些具体的生活小常识,从而激发幼儿关注生活,关注环境的变化,并能主动想办法适应环境 本次活动的题材幼儿生活,浅显易懂,在谈话中,多数幼儿...。