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《安全回家》大班活动教案《安全回家》大班活动教案 作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位那么应当如何写教案呢?以下是帮大家的《安全回家》大班活动教案,希望能够帮助到大家 幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车,都离不开交通安全,虽然有家长的保护,但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位时刻防护幼儿的交通安全固然重要,而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识,培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重为此我们设计了《安全回家》这一活动,作为大班幼儿安全教育第一课
1、了解与自己生活相关的交通安全常识,培养幼儿遵守交通规则的意识
2、认识基本的交通标志和交通设施
3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力
1、重点确立遵守交通规则的.安全保护意识
2、难点认识有关的交通标志、交通设施
1、物质准备教学课件、交通标志若干
2、知识准备幼儿认识基本的交通标志,初步了解一些交通规则
3、家长工作请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流,观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志
五、活动过程
(一)谈话、观看课件导入活动
1、提问小朋友,我们每天回家都要过马路,过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活回答问题)
2、师我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件十字路口上,汽车、自行车川流不息,一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路,差点被汽车撞倒)教师提问刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识)儿歌小朋友,过马路,一定要看红绿灯,红灯停,绿灯行,看见黄灯停一停 教师温馨提示斑马线是人行横道,小朋友过马路时一定要走斑马线,可别乱走 教师小结小朋友,过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家
(二)再次认识学习过的交通标志
1、教师提问马路上除了红绿灯和斑马线,我们还认识哪些交通标志呢?引导幼儿交流将自己收集到的交通标志与同伴分享,请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给...。