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文本内容:
《小雨点》幼儿园中班语言教案《小雨点》幼儿园中班语言教案
1、在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有感情地朗诵儿歌
2、理解动词张、摇、拔
3、启发幼儿观察事物的兴趣,发展幼儿思想力和初步的`逻辑推理能力
1、有目的地引导幼儿观察自然景象
2、录音机、磁带、可操作性图片一幅
1、猜谜语,激发幼儿兴趣教师说千条线、万条线,掉在水里看不见(雨)
2、请幼儿欣赏儿歌《小雨点》(放录音) 提问 儿歌的名称叫什么? 噢,小雨点落下来了,我们会听到什么呀? 它们都落到哪里了?
3、出示可操作性图片,请幼儿再次欣赏儿歌 提问 花园里有谁?花儿怎样了?(理解动词张) 谁在鱼池里?鱼儿怎样了?(理解动词摇) 苗儿在哪里?它在干什么?(理解动词拔)
4、学习儿歌
(1)引导幼儿完整跟读儿歌,提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵
(2)分别以集体、小组形式背诵儿歌
5、仿编儿歌 教师小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里,它们还会落在哪里呢?让我们一起来看看
(1)揭开公园图片,提问小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢?
(2)揭开森林图片,提问小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢? 引导幼儿园用儿歌里的句式说话
(3)请想想小雨点还会落在哪里呢?谁会怎么样呢? 引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象 a让幼儿自由说 b请幼儿个别说
(4)引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容
6、教师小结 评价幼儿编诗歌的表现,鼓励幼儿回家后继续编【《小雨点》幼儿园中班语言教案】相关文章
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