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文本内容:
《我有一个梦想》高一语文教学设计《我有一个梦想》高一语文教学设计 《我有一个梦想》是马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲,内容主要关于黑人民族平等下面为大家了《我有一个梦想》高一语文教学设计,希望能帮到大家!
1.品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果
2.体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点,学写演说辞
3.理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张
4.感受___争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神
1.品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果
2.体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点,学写演说辞 教学之前,引导学生查阅有关资料,了解___及美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解
一、导入新课
1.学生简介___及美国黑人的历史和现状
2.教师课堂播放课件《马丁·路德·金》和《我有一个梦想》的音频片断
二、整体感知
1.教师范读课文,学生思考怎样划分本文的演讲思路 讨论后明确整个演讲可分为三个部分第一部分1-6段,指出此次游行的要求及要求的合理性第二部分7-16段,陈述为实现其要求所使用的斗争策略第三部分17-32段,表达___心中执著追求的理想以及为了实现理想所具有的决心与信念第一部分是这次游行活动的原因,也是演讲的基础;第二部分是这次活动的策略与目标,也是演讲的发展;第三部分是___心目中的理想,也是演讲的高潮与结局
2.《我有一个梦想》的演讲特征是什么 讨论后明确为了追求理想,可以付出千百次的努力信念不移,决心不改的执著精神,构成了演讲词《我有一下梦想》的灵魂充沛的情感是这篇演讲词的主线演讲者从“结束种族奴役的漫漫长夜”的期待开始,到一百年后的今天,黑人仍是“自己所在国土上的流放者”的失望,到兑现诺言的义正辞严,到“我梦想着”的灿烂前景;把梦幻、新曲、圣歌综合起来,寄托了演讲者悲愤与热切的情感这种情感又在与听众的心理中回荡,明确的斗争原则,切身利益的呈现,美好未来的展望,都使听众的情绪受到感染并得以升华
三、具体研习
1.演说辞开篇阐明了“签署解放黑奴宣言”的巨大意义,___这样写有什么作用 明...。