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《捏泥人》大班音乐活动教案《捏泥人》大班音乐活动教案 作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是为大家收集的《捏泥人》大班音乐活动教案,希望能够帮助到大家
1、感受音乐热烈欢快的情绪,跟随音乐玩《捏泥人》的游戏
2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法;尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现
3、与同伴合作完成游戏的任务,体验游戏的快乐
4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境
5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲 民乐喜洋洋的音乐
1、倾听音乐《喜洋洋》,感受乐曲的情绪,感知音乐的节奏
(1)随乐曲进教室,完整听音乐 教师听了这首乐曲,你们有什么感觉? 这首乐曲的名字叫《喜洋洋》
(2)看图谱,感知乐曲的结构,做动作感知乐曲的节奏 教师大鼓怎样敲? 教师舞彩带的样子是什么样的3教师指图,幼儿做敲鼓和舞彩带的动作
(4)表现其它的喜庆动作 教师过节的时候,我们除了敲鼓、舞彩带还做什么?(放鞭炮,舞龙)
2、学习玩捏泥人的游戏
(1)示范《捏泥人》 教师过节的时候,非常的热闹,我们敲鼓、舞彩带……,还有玩一些游戏呢?我请梁老师和我玩一个游戏,请小朋友仔细地看,看看我们玩了一个什么游戏? 两教师合作《捏泥人》 教师我们玩了一个什么游戏? 我捏了一个什么? 请小朋友做××泥人的造型
(2)教师再次示范《捏泥人》 教师想不想再看一次游戏?这次又任务了,仔细看看小泥匠是怎样随着音乐捏泥人的,先捏了什么?又捏了什么?最后捏了什么?泥人又是怎样随音乐做动作的? 教师小泥匠先捏泥人的……,又捏泥人的……,最后还用画笔画了泥人的眼睛、嘴巴,
(3)重点练习捏泥人的四肢 教师我们一起来当小泥匠试一试,随着音乐来捏泥人的膀子和腿
(4)两个小朋友玩《捏泥人》的游戏 现在我们捏超人,男孩子变油泥,女孩子站在男孩子的身后教师我刚才看见小泥匠团捏泥人头的时候,泥人还随着音乐摇动头真好看,小泥匠画眼睛、嘴巴的时候泥人眼睛、嘴巴还有节奏地动呢
3、创造新的泥人造型,玩《捏泥人》游戏
(1)玩捏泥人的游戏(...。