还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
《有趣的电动玩具》幼儿园大班教案《有趣的电动玩具》幼儿园大班教案 作为一名优秀的教育工___,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间那么教案应该怎么写才合适呢?下面是为大家收集的《有趣的电动玩具》幼儿园大班教案,欢迎阅读与收藏
1、通过尝试、操作、探索,学会正确使用电池的方法
2、幼儿学习用记录卡和语言来表达操作结果
3、积极参与探索活动,体验成功的快乐
4、体验解决问题的成就感
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 重点让孩子认识电池在物品中正确的安装方法 难点找出玩具不会动的原因和修好玩具的方法,总结规律
1、教师与幼儿共同收集各种不同的电动玩具以及其配套的干电池
2、取出一半电动玩具的电池
1、激趣导入出示电动玩具,激发第一次探索的兴趣
2、自主探索装上电池玩具是否会动 采用了直接操作方式进行探索,通过玩一玩满足幼儿探索事物本质特征的愿望
3、经验传递正确安装电池的方法 我用集体教学的形式,在教学过程中,我融进参与法、发现法诱发幼儿探究的兴趣,并进行应验的验证,从而达到目标1,突破重点
4、经验梳理玩具不会动的原因——A、没装电池;B、没装满电池;C、电池大小不一样;D、电池装反了通过装一装、找一找、记一记、说一说的形式发展幼儿的观察、比较、判断能力,达到目标2,解决难点 5迁移经验幼儿寻找身边哪些小家电需要电池,并用今天所学经验装上电池进行再次探索从而达到目标3 教育活动的结束不是学习的结束,而是探索的开始所以,我把活动作了进一步的延伸让幼儿回家寻找哪些小家电需要电池,并用今天所学经验装上电池通过继续体验发展幼儿的观察、比较、分析、动手、创造能力,从而萌发幼儿爱科学的积极情感 幼儿好玩,注意力容易分散,为了更好地激发他们的好奇心,给幼儿创造一个可以供探究的环境,活动中我把场地布置成一个玩具厂,让幼儿在这一环境中自由去玩玩具,让幼儿与幼儿,幼儿与老师之间都可以畅所欲言,各自发表自己___活动中我让幼儿自由摸一摸,拆一拆,玩一玩这些玩具,找出这些玩具都有一个什么共同的特点,并在玩结束以后,把自己的发现告诉好朋友和老师这样的的活动可以让幼儿带着目...。