还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《阿Q正传》苏教版高二必修教案教学设计《阿Q正传》苏教版高二必修教案教学设计《阿Q正传》是一篇脍炙人口的小说,它深刻揭露了封建地主阶级对农民经济上的残酷剥削,政治上的沉重压迫,思想上的严重毒害“为了引起疗救的注意”,___在这篇小说中生动地刻画了阿Q这个“沉默的国民的灵魂”这篇小说无论遣词造句,还是立意谋篇,都独具匠心由于内容博大精深,又受教学时数的限制,为此,我采取了两条措施
一、教学环节的设计,努力做到主干突出脉络清楚,以便以简驭繁、有条不紊;
二、采用启发式教学,由浅入深地引导学生思考 分三个课时进行 第一课时 目的理出线索,分清层次,了解阿Q的思想发展过程
(一)设疑读书提出如下要求,让学生诵读或默读课文
1、哪些句子是写阿Q对革命的认识的?
2、哪些是写阿Q对革命的态度的?
3、哪些是写阿Q的“革命行动”的?
4、哪些是写假洋鬼子不准阿Q革命的?以上四点均把它划出来与此同时,要求学生按自己的习惯来解决课文中的生字和生词,既可以边读边,也可以读完课文之后集中解决
(二)启发诱导在上一个环节的基础上,请学生回答如下问题
1、在阿Q的心目中,革命党是什么样子,阿Q革命的目的是什么,他要革谁的命?
2、“革命”这个字眼刚一闯入阿Q心目中时,阿Q对它持什么态度,后来有什么变化,发生这种变化的原因是什么?
3、阿Q付诸实行的“革命行动”是什么?
4、假洋鬼子不准阿Q革命,阿Q又如何对待?(这四个问题,因课文中有现成答案,可由一位同学连续回答即可)
(三)使脉络显露用问答法引出其他人物并简要分析他们各自对革命的态度然后看看文章写了哪几个场面最后找出贯串这些人物活动场面的线索--阿Q对革命的态度和行动 板书设计 革命在未庄引起的反响赵太爷不安、阿Q快意、土谷祠的梦、静修庵造反、盘辫子、不准革命 阿Q对革命的态度和行动 白盔白甲(模糊认识)→要什么就是什么(由仇恨到向往)→赴静修庵、盘辫子、找假洋鬼子(采取革命行动)→不准革命 第二课时 目的学习心理描写的方法,了解阿Q的精神胜利法
(一)设疑读书简介二三两章对阿Q被打之后用“精神胜利法”自我解脱,达到精神上的满足的描写然后请同学在课本所节选的七八两章中划出类似的句段...。