文本内容:
《风中之叶》幼儿园大班语言教案《风中之叶》幼儿园大班语言教案
1、感知诗歌句式结构,用各种节奏朗诵诗歌
2、有求新求异的意识,尝试创编诗歌
3、能主动与同伴合作、交往;并大胆表现诗歌
1、提问什么季节?什么东西?怎么样了?(个别回答,教师引出诗歌内容)
1、看花园实景分解诗句学习
2、游戏(练习诗歌) 游戏1模仿秀(要求大胆念出诗歌,做出动作) 游戏2啪啪啪(要求念出诗歌并用身体的任何部位打出节奏) 游戏3红绿灯(红灯不念诗歌,绿灯念出诗歌)
1、学习诗歌结构 A、提问落叶飘,落叶摇,落叶飘在哪里了?除了飘在小路上,还会飘在哪里呢?(教师根据幼儿回答画出答案) B、集体完整念出改编后的诗歌
2、超级变变变尝试单句替换 A、自选一幅图,进行替换创编; B、找朋友交流改编成果(个别示范)
3、游戏接龙(小组) 个别表演,教师绘画呈现
4、尝试整体替换 A、提问落叶落在什么地方?还可以变成什么?它会怎么样?(个别集体) B、集体念出改编后的诗歌
1、提要求;
2、幼儿互相交流,展示;
3、与来宾交流【《风中之叶》幼儿园大班语言教案】相关文章
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