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文本内容:
中班科学活动教案会跳舞的葡萄中班科学活动教案:会跳舞的葡萄 《纲要》中明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”《爱跳舞的葡萄干》活动中所需的材料简单是生活中常见、小朋友爱吃的一些零食;步骤简单,适合幼儿操作;现象易于观察,神奇,能充分激发幼儿的兴趣通过本活动能让幼儿在轻松、愉快的过程中感受科学的奇妙
1、让幼儿了解葡萄在汽水中浮沉的原理
2、激发对科学游戏的.兴趣,并提高幼儿参与游戏的积极性
3、引导幼儿学习科学活动的记录方法 让幼儿认真观察活动操作及产生的现象,主动地参与活动;让幼儿对最后产生的结果及现象有初步理解
1、知识经验对物体在水中的浮沉的初步经验
2、环境准备椅子、实验操作台、黑板
3、教具准备轻音乐、课件、4个小杯子、各种零食、大雪碧4瓶
4、学具准备透明小水杯12个、4种不同的零食(___糖、花生米、黄豆、葡萄)、幼儿记录表12张、笔12支、托盘12个
一、回忆物体在水中的浮沉的初步经验进行导入
1、试一试初步感知物体的大小和重量 幼儿思考问题
(1)比较大小和相应的重量?
(2)属于记录表中的哪种食物
2、尝一尝请幼儿尝试一下几种不同食物,激发幼儿探索的兴趣
3、看一看老师示范将葡萄放在汽水中,让幼儿仔细观察现象 幼儿思考问题
(1)幼儿猜测哪些会和葡萄一样“跳舞”(一会沉一会浮)呢?
(2)引导幼儿与同伴讲述、交流想法
二、探究不同食物在汽水里的浮沉
1、做一做幼儿实验不同食物在汽水里的浮沉
(1)教师讲解实验要求
(2)教师介绍科学实验记录方法
(3)幼儿实验操作,探索各种食物在汽水中的浮沉,并记录
2、说一说实验结果交流与验证
(1)结合实验记录表,与同伴进行实验结果交流
(2)结合大记录表的统计结果,教师与幼儿进行实验结果验证,帮助幼儿发现汽水里气泡的作用
三、教师小结浮沉现象原理在现实科技中的运用 科学区请幼儿回家和家长一起探索其他食物(小番茄、李子、蒜头等)会不会也在汽水里跳舞【中班科学活动教案:会跳舞的葡萄】相关文章
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