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文本内容:
中班蚂蚁搬豆体育活动教案三篇中班蚂蚁搬豆体育活动教案三篇 活动目标
1、能用愉快好听的声音学唱歌曲,体验与同伴合作的快乐
2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景 活动准备小蚂蚁的头饰若干,布缝制的“大豆子”一个,豆子头饰若干,图片2张,《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带;用一个大轮胎当蚂蚁洞口 活动过程
一、开始部分 谈话小朋友今天我们班来了一位小客人,你看是谁来了?(出示一只小蚂蚁让幼儿认识)提问它长得什么样子?你在哪里见过它?引导幼儿讨论
二、基本部分
1、出示图1 师图上画的是什么?(一只小蚂蚁一粒豆)这只小蚂蚁在干什么?它在哪里看见一粒豆?(在洞口看见了一粒豆,)它看见一粒豆想怎么样?(搬回家)那么,它能搬得动吗?(搬不动)为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大?(因为蚂蚁太小,豆子太大了)我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗?教师提示,幼儿自由表现
2、下面我们一起看图1编一首儿歌好吗? 教师边说边用肢体语言来表现动作(一只蚂蚁在洞口,找到一粒豆,用尽力气搬不动,只是连摇头)引导幼儿一同边说边创编动作 讨论“小蚂蚁搬不动豆子怎么办?谁有好办法?”请幼儿根据自己的认识自由回答;老师给予肯定
3、出示图2“让我们来看一看,小蚂蚁想了个什么好办法?”引导幼儿看图后自由交谈教师运用歌词小结“左思右想好一会,想出好办法,回洞请来好朋友,合力抬着走”巩固歌词“小蚂蚁想的.什么好办法?”幼儿“回洞请来好朋友---” 教师小结为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢?结合实际帮助幼儿理解团结起来力量大的道理教育小朋友同伴之间要互相关心,互相帮助
4、让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的师生共同把两幅图编成一首儿歌读一遍
5、教师谈话“老师把小蚂蚁搬豆子的事编成了一首好听的歌曲,我们一起来听一听好吗?”(好)教师看着图完整的清唱一遍歌曲提问这首歌好听吗?(好听)你想不想学唱这首歌?(想)那么我们先给这首歌起个名字好吗?(好)引导幼儿给歌曲起名字,师生通过讨论确定名字叫《蚂蚁搬豆》
6、学唱歌曲,创编动作,引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲 1)放录音,幼儿边听边用手打节奏 2)...。